会运用细节描写，使人物形象更加鲜明。 3.注重生活细节，做一个热爱生活、注重细节的人。教学： 1.调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品的作用 2.感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写教学难点:学会运用细节描写刻画鲜活的人物教学法:感受法 讨论法 练习法安排:一教学过程:一 、课题引入人们都说：“一沙一世界，一草一天堂。”其实，大的生活，是由无数小的细节构成的。细节虽小，却是美的源泉，情的聚焦。生活中的细节之美，看在眼里，便是风景；握在掌心，便是花朵；拥进怀中，便是温暖；写在笔端，便是精彩。今天，我们来一起用双眼发现细节，用心灵感悟细节，用文字展现细节，让我们作文中的人与事如生活中一般细处见情，微处现妙。（板书：抓住细节，绽放华）二、写作导航1、那么什么是细节描写呢？细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节或一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等，加以生动细致的描绘的一种描写法，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。2、该如发现生活中的细节，并进行细致刻画呢？学生思考自由讨论、交流 ，教师点拨、归纳 明确：（1）细心观察生活，善捕捉人物细小的言行举止和生活中细微的事件。（2）要选取真实、典型的细节。真实是细节的生命。细节只有真实地再现生活，文章才能生动逼真。同时，细节贵在精而不在多，要善抓住最能反映人物性格特征的细节来写。（3）精心刻画，使细节描写生动、逼真。 3、联系阅读，感悟法：（1）个性动作显细节。富有个性的动作描写是细节描写的主要法。如鲁迅的《从百草园到三味书屋》中写寿镜吾先生读书入神时的动作：“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。”寥寥几笔，一个可爱的“宿儒”形象跃然纸上。（2）特色语言现细节。细节描写还可以描述人物具有特色的语言，以其语言细节反映人物性格。如自清在《背影》中对他的父亲有这样的描写：“他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’ ”父亲的话语很平，却渗透了对儿子无微不至的关爱。（3）外貌特点刻细节。细致刻画人物外貌神态的细微变化，也能很好地表现人物的性格特点。如：《台阶》中“父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数 |
