写 作 抓 住 细 节 学习目标： 1.学会细心观察，用心捕捉生活中的细节。 2.理解细节描写的作用。 3.掌握细节描写的基本法。 教学： 掌握细节描写的基本法 认真朗读选一，谈谈选写作上有什么特点？可从以下几面理解：作者抓住了什么细节进行描写？作者按照怎样的顺序进行刻画？作者抓住了几个面具体描写？运用了什么修辞？用词上有特点？ 探究在线 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，首乌有拥肿的根。有人说，首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我是拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 《从百草园到三味书屋》 探究在线： 在这部分中作者按照由低到高写静物，由高到低写动物的顺序，同时兼顾到详略的安排，对百草园的景物展开描写。抓住了景物的形、声、色、味来具体刻画，运用了比喻、拟人的修辞，同时又用了极富有表现力的动词和形容词突出了景物的特点。 一、慧眼独具——找准典型 一篇文章的细微之处很多，不可能面面俱到，要对这些细微之处进行筛选，原则只有一个，那就是对表达文章中心最有帮助的材料。 智慧结晶二、深挖细掘——细致描摹 1、锤炼词语：通过对一些精彩的动词、形容词的辨析和筛选，精心锤炼词语可以对所描述的内容进行准确生动的修饰和限制，同时以少胜多，一字传神。 智慧结晶 a.屠户把银子攥得紧紧的,把拳头过来，道:“这个你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?” ……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道:“也罢……” ——《范进中举》 b.仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了,她也笑了。——《我的老师 |
