科 目 课型教读年（班）级初一6、10班二授间：课题：叶圣陶先生二三事学习目标通过自主阅读概括本文关叶圣陶先生的几件事。学习叶圣陶先生可敬的精 神和品格，体会作者在文中流露的思想感情。学习本文以小见大，夹叙夹议的写法。学习学习叶圣陶先生可敬的精神和品格，体会作者在文中流露的思想感情。学习难点深入理解课文的主旨，学习本文以 小见大，夹叙夹议的写法。教学过程 第一（完 成目标1、2）一、导入新课学生展示叶圣陶 先生的生平及作品导入 。二、预习学生从字词的音、形、义面展示，教师强调。 活动一：整感 概括事件 梳理情感问题一：自主阅读，看看文章围绕叶圣陶先生写了哪些事情？作者对叶先生的情感是怎样的？学法指导一：略读课 文（五分钟内读完），但能整体感知课文内容，概括出相关事件。（某人+某事）学法指导二：通过所叙事件，体会作者对叶圣陶先生的情感。（自己概括） 第二（完成目标2、3）活动二：赏析 结合内容 体会 精神问题一：请结合文章具体内容，分析叶圣陶先生是一个什么样的人？学法指导一：从文中“ ”（原文语句或事件）看出叶圣陶先生是一个“ ”样的人。（人物性格特点或精神品质）问题二：找出文中评价性的语句，说说它 们在文中有什么作用？体会叶圣陶先生的精神品质。学法指导二：各别落句首、句尾及文章结尾的作用。首句：承上启下，承接上文 引出下文 （横线处 填课文内容）结尾：照应开头，总结全文，深化主旨。（必须写出主旨的具体内容）写作特点：1.以小见大，小事情见 大品格。2.语言平易质朴，但蕴意深刻。板书设计：反思： |
