人教版七年级下册第17课《紫藤萝瀑布》教学设计

停课，文化园地一片荒芫，这个时期内“文化断层，科技断层，人才断层”） 人的不幸：1生死的疑惑，疾病的痛楚2、人类因种种原因而遭受令人伤心、失望、痛苦的遭遇。三、 悟情思花的不幸与人的不幸二者有关联？作者和紫藤萝花有着一定生命的契合，相同的生命遭遇。将紫藤萝花的情状与作者内心的感受联系起来。花是一直不幸吗？体现在哪里？P2,3,61、从未见过开的这样盛的藤萝。只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，