习，在竞争中成长。教学目标1、知识和技能：（1）从整体上把握文章内容，理解故事情节；（2）学习对人物描写的法；（3）理解景物描写对表达中心思想的作用。2、过程与法：（1）通过质疑问难、小组讨论、交流展示、竞赛抢答的法进行探究性学习（2）自主搜集、整理、交流课文有关的背景资料3、情感、态度、价值观：体会农家少年的淳朴善、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊。和难点分析1、：感知本文的人情美，风情美，从欢快活泼的写人、叙事、绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情。2、难点：能欣赏文中优美的景色描写，体会“人在图画中”的感觉。六、学习过程设计课前学习：自读课文扫清字词障碍；查阅资料，了解社戏民俗。第一学时 |
