3.安塞腰鼓 【学习目标】 1.掌握课文中的生字新词，感受安塞腰鼓的恢宏气势，领悟作者所歌颂的生命的力量。2.了解排比、反复及短句的表达效果，体会作品所蕴含的节奏美和诗意美。【难点】1.感受安塞腰鼓的恢宏气势，领悟作者所歌颂的生命 的力量。2.有感情地朗读课文，体会中华民族生命律动的厚重阳之美,学会热爱生命，热爱生活。【学法指导】朗读、自主、合作、探究【知识链接】一、作者简介 ：成章，1937年生，延安人。当代诗人、散文家。20世纪80年代以来主要以散文创作活跃文坛。主要作品有《土情》《纤丽的阳光》，其中《羊想云彩》获得首届鲁迅文学奖。二、写作背景 本文选 自1986年10月3日《人民日报》。略有改动。20世纪80年代初，我们的祖国在改革开放中呈现出日新月异的景象，人到中年的成章先生此时也远离家乡来到省城，脑际里回闪着安塞腰鼓那气吞山河的壮丽景象，耳畔回旋着土高原那在沉默中爆发的鼓点。面对祖国的新景象，他感悟到：“安塞腰鼓”不仅是陕北这块土地的地域文化信息，它俨然已成为中华民族坚毅不屈、意气风发的精神象征，是决定用“安塞腰鼓”这种特定的意象来传达他对生活、对时代的审美感受，传达他对生命的诗意的理解，传达土地上的人们对幸福生活的无限向往。安塞腰鼓是省的传统民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行，磅礴气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为天下第一鼓。1996年，延安市安塞区被国家文化部命名为中国腰鼓之乡。2006年5月20日，安塞腰鼓经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。【预习】一、知识1.看看这些词语你都会读吗？骤雨（ ） 恬静（ ） 亢奋（ ）晦暗（ ） 羁绊（ ） 蓦然（ ）束缚（ ） 磅礴（ ） 颤栗（ ）飞溅（ ） 冗杂（ ） 烧灼（ ）戛然而止（ ） 严峻（ ） 2.理解文中词语。大彻大悟：惊心动魄：叹为观止：戛然而止：二、文本探究(一)整体感知，把握文章内容1.快速默读课文，概括本文的主要内容，并体会作者的情感。2. 理解文章的内容，给文章划次。第一部分第二部分第三部分3. 师生朗读课文（1）师生第一遍朗读课文。 体会全文语速、语调的变化。朗读课文，1-4自然：语速较慢，语调沉稳有力，表现5-27自然：语速较快，语调高昂激越，表现28-30自然：语速较缓，语调轻柔，表现（2）找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。(二)细读文本， 体会全文强烈的生命力。1.作者为什么用“一群茂腾腾的后生”这个短句作为文章的首？2.第12中，“ |
