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文本内容
《安塞腰鼓》 一、字词部分亢kàng奋 晦huì暗 羁绊jī bàn 蓦然mò rán 冗杂rǒng zá 烧灼shāo zhuó 叹为wéi观止 戛jiá然而止 大彻chè大悟二、解释部分亢奋kàng：极度兴奋。 恬静tián：安静。 晦暗huì：昏暗。 羁绊jī：缠住不能脱身，束缚。羁，约束。 蓦然mò：突然。 冗杂rǒng：繁杂。 元气淋漓lín lí：指人的生命力旺盛。 战栗：战抖，发抖。 震撼zhèn hàn：震动，摇撼。 叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止jiá：声音突然中止。 搏击：奋力斗争和冲击。 大彻大悟：完全领悟，完全明白了。三、文学识《安塞腰鼓》一文的作者是成章，延安人。他的散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章，全文以“好一个安塞腰鼓”为线索，按表演前、表演中、表演后三个阶展开描写。不仅表现了安塞腰鼓这种民间艺术粗犷、雄浑、动力十足的特点，而且反映了陕北人粗犷、豪迈、开放的性格特征。四、 1.了解课文。 2.主题（歌颂激荡的生命和磅礴的力量，歌颂阳之美）。 3、课文写了哪几个场面。 4、理解一些句子的含义（课文后的练习二）。 5、写法：A、短句与长句交错，富有节奏感、音乐美、诗意美。B、语句铿锵，有气势。C、动静结合。 6、土高原人的性格：朴实、粗犷、开朗。安塞腰鼓舞姿的特点：壮阔、豪放、火热。 7、排比句和感叹句的作用：增强句子的语势，使文章气势恢弘，雄浑有力，节奏感强，充满旋律美，表现出“安塞腰鼓”气吞山河的场面和震撼人心的力量。 8.短句的运用。如：“一群茂腾腾的后生”——简洁地表现了年轻生命的热烈奔放。 “发狠了，忘情了，没命了”——有力地表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏制的情景。 背诵： 一、1、课文描写了安塞腰鼓的哪些面，安塞腰鼓具有什么特点？ 场面、舞姿、后生；表现了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。 2、作者写安塞腰鼓主要是为了赞颂些什么？ 歌颂生命中奔腾的力量，歌颂土地上生活的人们，歌颂土地上的阳之美、歌颂承载这一生命的土地。 二、阅读文章“一群茂腾腾的后生。”到“隆隆隆隆的阵痛的发生和排解” １、“一群茂腾腾的后生”中的“茂腾腾”一词写出了后生们的什么特点？ 指身强体壮，生命力旺盛。 2、第七自然从哪些表演来描写安塞腰鼓的宏伟场
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