明兰 一、课前导入：新考纲对语文考试有明确要求：语文考试应着重 考查学生的阅读和表达。现代文阅读的，本着课内学习，课外应用的原则进 行，。注意非连续性文本及多种文体阅读的培养。从体裁来说，有记叙文、议论文和说明文等。语文命题趋势 现代文的命题趋势： 1. 首先是多种文体并重，除了散文外，还有小说，现代诗歌,除了记叙文，还有说明文和议论文（如论证的角度、论证思路），亦可两两组合；可设计为群文阅读，即由1800字规模的现代文阅读用两个七八百字的小短文来进行群文阅读和比较阅读。 2. 其次是命题角度，括小说、散文的 叙述视角（《阿长与山海经》《老》）、作者的行文思路（如论证的角度、论证思路）、人物的情感变化、环境描写的作用，评论家对作品评判的依据； 3. 文本主题或内涵的拓展延伸（如传统文化的节日内涵）； 示例1：说明文 别宅地花园的是沧浪亭。园中有山，环山有河，水面开阔。这本是宋庆历年间，诗人苏舜钦为官 失意后隐居之所。他在这里造了亭，还写 了《记》，歌咏其自在之情：“觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼 鸟共乐。”亭上有楹联：“清风 ① ，近水 ② 。”登亭而望，绿阴之外空水茫茫，尘嚣不闻，市井不见，闲矣，静矣。这里不比城里那几处园子，那是主人正官运亨通之时闲玩游赏之地，这里是文人失意官场后抒发悲凉、宣泄愤积的所在。其意境是白的《春夜宴桃园序》、是维的《山中与裴秀才书》、是陶渊明的《桃花源记》，游这种园子，得到的是一种恬淡闲逸的美。这就不只是诗与画的陶醉，而是在冷静地披览历史了。她使人不由忆想起我们民族悠久的文化和历史上曾相继登场 的各种思想与人物。 在苏州看园林，实在是在读一本立体的书。通过建筑这面镜子，我们一样可窥见当时社会的政治、经济与文化，不过这种窥视与探讨却是充满了艺术的乐趣。这在国外已经专门兴起了一门“艺术社会学”。苏州的园林建筑艺术则完全称得起这门的一个分支，我想现在我们继承自己民族的文化遗产示例1：说明文 21. 本文运用了“举例子、作比较、摹状貌、引用”等说明法，请在文中指出 一例赏析它的效果。 22. 文中划线位置①②处的楹联，内容残缺不全，请利用下面提示的词语或短语，将残缺内容整理出来。有情 无价 远山 皆 明月 本① 处上联： ② 处下联： 23. 虽然衡与叶圣陶写作角度 |
