能工巧匠学洢 第一学洢，明末人。《核舟记》选自清朝人潮编辑的《虞初新》。我们学过的《口技》也是编选在《虞初新》中。罔（wǎnɡ） 膝（xī） 褶（zhě） 髻（jì） 戌（xū） 篆（zhuàn）八分有（yòu） 奇（jī） 诎（qū）右臂 倚（yǐ）中/峨冠而多髯者/为/东坡。虞山/毅/叔远甫/刻。 字音句子停顿（1）罔不因势象形，各具情态。 （2）盖大苏泛赤壁云。 （3）中峨冠而多髯者为东坡。 （4）其人视端容寂，若听茶声然。翻译句子：（1）罔不因势象形，各具情态。 没有一件不是依据（木头）原来的样子，模拟那些东西的形状（来雕刻），每样东西具有（每样东西的）神态。 （2）盖大苏泛赤壁云。 刻的是苏东坡泛游赤壁的故事 。 （3）中峨冠而多髯者为东坡。 中间戴着高帽，长满络腮子的是苏东坡。 （4）其人视端容寂，若听茶声然。 那人眼神正注视着（茶壶），神色平静，好像在听茶壶中的水开了没有。 翻译句子：小组合作通假字古今异义词词类活用特殊句子“核舟是什么？”“核舟上有什么？”“你在核舟上发现了什么？”绘制核舟示意图核舟记概说核舟之奇巧，引出由来。详述核舟之精妙船体设计的大小和格局总括核舟，发出赞叹。船中人物的神态和动作船背技师的题款和着色总分总文章思路结构图示： 在课文的主体部分，作者是按照什么顺序介绍核舟的？ 舟的正面，不是按照“船头→船舱→船尾”的顺序写，而将船头和船舱的顺序颠倒，请探究这样写的原因。 选择一件给你留下深刻印象的工艺品，依照本文的说明顺序（总-分-总，中-前-后）写一篇说明短文。语言尽量做到生动、简洁。： |
