的组织下去文化中心观看十佳美德少年颁奖活动，手中的门票分别是6排8号和8排6号，你能帮他俩确定位置吗？6排8号十佳美德少年先找排号，再找座号你一定有办法文化中心座位：6排8号教室座位：5列4排共同点：用两个数来表示一个位置约定：文化中心座位，排数在前，号数在后；教室座位，列数在前，排数在后。（6，8）（5，4）思考：8排6号怎么表示？教室中（2，3）表示什么？（3，2）呢？它们意义相同吗？ 探究新知像（6，8）、（5，4）这样的一对数,我们把它称为数对。有序数对： 有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对，记作（a，b）。探究新知 当a≠b时,(a, b)与(b, a)表示不同的位置.这是某班几个同学写出来的几个 有序数对，谁写对了？A (5、9）B (x,y)C 4,6D (a b)E (b,9)? ? ? ? ? 练一练纵列横排(1,5)(5,1)(2,4)(4,2)(3,3)(7,3)(6,4)(8,5)“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？排列例题(1,2)(1,1)(3,2)(3,3)(4,3)(4,5)(5,5)(5,4)(7,4)(7,3)(8,3)排列设计图案如图( 1 , 3 )表示第一列第三排，请用彩笔把以下位置的五角星涂上颜色。（4 ，6）（3 ，4）（5 ，4）（2 ，2）（4 ，2）（6 ，2）做一做 练一练:如图，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示5街与2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲处的位置，那么“(2,5)→(3,5) →(4,5) →(5,5) →(5,4) →(5,3) →(5,2)”表示从甲处到乙处的一种路线，请您用有序数对写出几种从甲处到乙处的路线.如右图，块中有25个汉字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列会组成一句什么话，把它读出来。找一找（1）(A,5 ) (A,3) (C,4 ) (E,5 ) (B,1) (C,2) (B,4)（2）(B,4) (C,2) (D,4) (C,5) (A,1) (D,3) (E,1)可 爱 的 |
