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18.2菱形的性质与判定课堂练习40

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八年级数学下册 菱形的性质与判定 一 、选择题已知?ABCD,给出下列条件:①AC=BD;②∠BAD=90°;③AB=BC;④AC⊥BD,添加其中之一能使?ABCD成为菱形的条件是(  )A.①③     B.②③      C.③④     D.①②③菱形的两条对角线长分别是6和8,则此菱形的边长是(  )A.10      B.8       C.6       D.5如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,则以AC为边的正形ACEF的长为(  ) A.14       B.15       C.16       D.17如图所示,把一个长形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个钝角为120°的菱形,剪口与第二次折痕所成角的度数应为(  ) A.15°或30°   B.30°或45°    C.45°或60°   D.30°或60°如图,将等边△ABC沿射线BC向右平移到△DCE的位置,连接AD、BD,则下列结论:①AD=BC;②BD、AC互相平分;③四边形ACED是菱形.其中正确的个数是(  ) A.0       B.1        C.2       D.3如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是(  ) A.当AB=BC时,它是菱形     B.当AC⊥BD时,它是菱形C.当∠ABC=90°时,它是矩形   D.当AC=BD时,它是正形菱形的长为8cm,高为1cm,则菱形两邻角度数比为(  )  A.4:1      B.5:1      C.6:1      D.7:1已知菱形ABCD中,对角线AC与BD交点O,∠BAD=120°,AC=4,则该菱形的面积是(  )A.16   B.16  C.8   D.8用一条直线将一个菱形分割成两个多边形,若这两个多边形的内角和分别为M和N,则M+N值不可能是( ) A.360°       B.540°       C.630°        D.720°某校的校园内有一个由两个相同的正六边形(边长为2.5m)围成的花坛,如图中的阴影部分所示,校先要将这个花坛在原有的上扩建成一个菱形区域如图所示,并在新扩充的部分种上草坪,则扩建后菱形区域的长为(  ) A.20m       B.25m       C.30m       D.35m如图,在长为12的菱形ABCD中,AE=1,AF=2,若P为对角线BD上一动点,则EP+FP的最小值为(   )  A.1        B.2        C.3        

 

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