探究碱的化学性质【活动探究1】目标：认识“两碱”的物理性质。任务：A组：观察NaOH的颜色、状态及溶解性。B组：观察Ca(OH)2的颜色、状态及溶解性颜色状态溶解性氢氧化钠氢氧化钙【活动探究2】目标：探究两种碱溶液与酸碱指示剂的反应。任务：A组探究石蕊溶液、酚酞溶液遇NaOH溶液的颜色变化B组探究石蕊溶液、酚酞溶液遇Ca(OH)2溶液的颜色变化现象记录滴加紫色石蕊溶液滴加无色酚酞溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液【活动探究3】目标：氢氧化钠与二氧化碳反应的探究Ca(OH)2与CO2的反应检验二氧化碳的原理（用化学方程式表示）：初步尝试：用吸管小心地向NaOH溶液中吹气，观察现象。现象：实验探究我们组的猜想我们设计的方案（用文字表示或画出实验装置图）实验现象实验结论反思评价达标练习：1．碱溶液有相似的化学性质的原因是碱溶液中都含有【】A.氢离子B.氢氧根离子C.金属离子D.酸根离子2．氢氧化钠是重要的化工原料，其俗称是【】A．烧碱 B．纯碱 C．生石灰 D．熟石灰3．能否用NaOH固体来干燥CO2气体？4．某些食品的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写有“干燥剂，主要成分为生石灰，请勿食用”等字样，回答下列问题：⑴生石灰可作干燥剂理由（化学方程式）⑵“请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有什么危害作用？5．与同组交流一下：通过这节课学习，我知道......我实践......我学到......我惊讶...... |
