第2章我们周围的空气一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）学习是不断总结的过程，下列小雨同学的总结中错误的是()A.水银(Hg)不是银，属于单质 B.干冰(CO2)不是冰，属于氧化物C.纯碱(Na2CO3)不是碱，属于盐 D.烧碱(NaOH)不是碱，属于盐用如图所示装置来测定空气中氧气的含量(已知：铜粉在加热的条件下能与空气中的氧气反应生成黑色固体氧化铜)，对该实验认识错误的是()A.铜粉用量要足够B.实验结束后冷却到室温才能读数C.气球的作用是调节气压，使氧气完全反应D.在正常操作情况下，反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的15下列物质都属于纯净物的一组是()①冰水混合物②洁净的空气③氧气④石灰水．A.①③ B.②④ C.①② D.③④碳在氧气中充分燃烧的现象是()A.生成CO2 B.产生大量烟C.发白光 D.产生蓝紫色火焰近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，雾霾天气主要是由下列哪种大气污染物增多造成的()A.可吸入颗粒物(PM2.5) B.二氧化碳C.二氧化氮 D.二氧化硫如图为空气成分示意图(按体积计算)，其中“c”代表的是()A.二氧化碳B.氮气C.氧气D.稀有气体天津港爆炸救援时，防化团官兵伸入爆炸核心区时应携带的物质是()A.氧气 B.臭氧 C.二氧化碳 D.氮气下列实验现象描述正确的是()A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，并放出热量B.电解水实验中与电源负极相连的管内产生的气体体积小，能使带火星的木条复燃C.红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体生活离不开水.下列各种水中，属于纯净物的是()A.河水 B.雨水 C.自来水 D.蒸馏水习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”，下列做法符合这一理念的有()A.发展清洁能源 B.随意焚烧秸秆 C.乱丢废旧电池 D.提倡毁林造田二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）空气是混合物，也是一种宝贵资源，空气中各成分有着重要用途.利用空气中各组分______的差异进行分离，如工业上将空气降温加压使之液化，依据空气中氧气、氮气、稀有气体的______不同，控制温度分别汽化，逐一分离．可燃物不经点火，由______而引起的自发燃烧叫______，为避免这一现象，要注意不可将可燃物堆______、______而且要经常______．从下列实验现象的编号中，选择合适的编号填入题后的横线上A、火焰呈淡蓝色B、火星四射C、耀眼白光D、浓厚白烟E、蓝紫色火焰红磷在氧气中燃烧______镁在空气中燃烧______氢气在空气中燃烧______；硫在氧气中燃烧______细铁丝在氧气中燃烧______．空气的成分按体积计大约是：氧气______%、氮气______%、稀有气体等其他成分______%。根据①木炭、②红磷、③铁、④硫四种物质在氧气中燃烧时的现象填空.能生成使澄清石灰水变浑浊的气体的是______(填物质名称，下同)；能生成无色、带有刺激性气味的气体的是______；产生明亮的蓝紫色火焰的是______；产生浓厚白烟的是______；能生成黑色固体的是______；有白色固体生成的是______．三、探究题（本大题共1小题，共5.0分）结合如图所示实验装置，回答下列问题．(1)图中a、b仪器的名称：a______，b______．(2)用A、D装置制取氧气，反应的化学方程式为______；用排水法收集气体时，当观察到______时，判断集气瓶中气体已收集满．(3)若用B装置制取氧气，反应的化学方程式为______；所加的液体必须至______；(4)实验室用装置C制取二氧化碳，与装置B相比，其优点为______；如用E装置收集CO2，验满的方法是______．(5)Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧.某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条能够在CO2中燃烧.下列物品中他需要使用的有______(填序号)①酒精灯②铁架台③坩埚钳④砂纸⑤试管夹(6)某同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集12集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃.此集气瓶内的氧气约占总体积的______%(空气中氧气的体积分数约为21%)．四、计算题（本大题共3小题，共15.0分）空气是一种宝贵的自然资源．(1)工业上用空气为原料来生产大量氧气，其原理是______；(2)下列行为不会增加空气中PM2.5的是______A.燃煤火力发电B.治理工业扬尘C.露天焚烧垃圾D.太阳能发电(3)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括______(填序号)A.二氧化硫B.二氧化氮C.二氧化碳D.一氧化碳．实验室用高锰酸钾来制取氧气.经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的110．(1)现有高锰酸钾32g，大 |
