您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 七年级上册

人教版七年级语文上册课件:21女娲造人

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
盘古开天辟地后羿射日嫦娥奔月女娲造人女娲造人袁珂作者简介:袁珂,生于1916年,神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。检查预习:女娲(wā):传说中造人、补天的神。澄澈(chéngchè):清澈透明。幽光:昏安的光。灵敏:反应快。绵延:延续不断。神通广大:指特别高明的本领。莽莽榛榛(zhēn):草木丛生的样子。根据课文内容框架复述故事。女娲造人揉黄泥挥洒泥浆人人类绵延男女《风俗通》通常说天地开辟以后,还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了,女娲忙不过来,就把一根绳子放到泥浆中,拉出来,溅出的泥点子就成了人。女娲在神祠里祷告,祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。上一页对照课文故事情节,划出下面短文所没有的内容,看看课文中丰富了哪几个情节?(1)女娲造人的动机;(2)女娲造人的具体过程;(3)人造出来之后欢欣喜悦的场面;(4)女娲像人一样具有心理活动和喜怒哀乐等情绪;(5)作者的评述。1.你喜欢女娲吗?说说你的理由。讨论鲜明的人物形象女娲性格分析聪明、活泼、好奇心强勤劳、智慧、伟大{美好的情感上一页女娲: 1、本身是神。(非凡能力、造人手段、方法,体现神的威力。) 2、又是一个人。(人的孤独感、人的喜怒之情、人的心理、人的生活体验)对人类诞生的喜悦感:1、女娲造出人之后的喜悦感。2、人类自身对获得生命的欢呼。关于神话神话是人类社会幼年时期的产物,是人类早期不自觉的艺术创作,是原始社会最早的艺术形式之一。是古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象,他们把自然力神化、人格化,在幻想中不自觉地进行艺术加工,创造出许多神的故事,这就是神话。神话表现了远古人民对自然力的抗争和提高人类自身能力的渴望。其中的人物形象,大多具有超人的力量。想像是神话故事中的亮点,没有想象就没有神话,神话故事中的想像体现了远古时代人们那种强烈的探求欲望。想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。——亚里士多德想象力是人类能力的试金石,人们正是依靠想象力征服世界!——奥斯本你能不能对女娲造人的、动机、方法作新的想象。时间:天地初开后随便一时候地点:地球范围内任意一旮旯女娲造人·

 

人教版七年级语文上册课件:21女娲造人
上一篇:人教版七年级上册语文女娲造人课件18    下一篇: 人教部编版语文七年级上册21课女娲造人课件
相关资源
本册导航