科目物理课题声音的特性授课时间学习目标了解声音的特性。知道乐音的响度跟发音体的振幅有关，音调与发声体的振动频率有关，不同发声体发出的声音的音色不同。会应用生活中的实例探究响度与振幅的关系，音调与频率的关系。音调知识点：1.频率是用来描述物体振动通常用每秒振动的来表示，单位是赫兹，简称赫，符号Hz。音调是指声音的，声音的音调的高低取决于声源振动的。2.声源振动的越高，越高；声源振动的，即声源振动的越高，越低。练习题3.女高音歌唱家的声音“高”是指声音的，男低音歌唱家的声音“低”是指声音的。4.观察吉他、小提琴等弦乐器的结构，再观察演员是怎样调节松紧的？为什么弦乐器要安装几根粗细不同的弦呢？二．响度知识点：1.振幅是指物体；响度是指声音的，与物体振动的，还与距的远近有关。2.越大，响度越大，振幅越小，越小。练习题：3．下列说服正确的是（）A.棒击鼓面越重，鼓面振幅越大，音调越高，响度越大。B．振动幅度越大，响度越大，与频率无关。C.会场里德扩扩音器十用来改变音调的。D．回厂里的扩音器十用来改变频率、增大响度的。4.相距比较越的人说话时，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了增大声音的，减少声音的。三．音色知识点：1.不同的发声体，即使它们发出的声音响度和音调都相同，但听起来并不相同，我们把一种声音区别于另一种声音的特性就叫做声音的声音的本质是一种，所以不同的发声体发出的声音的形不同。练习题：2.“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的那个特性辨别的？。3.有一种新型的保险柜，上面有“电子耳”，能听声音，主人对“电子耳”说一句暗语，电脑就把暗语储存到电脑里，主人要想打开就对“电子耳”说暗语就能打开，如果暗语被小偷知道了怎么办？这种担心是否多余的？说明理由？分组讨论：1.乐音的三要素：，，。2.根据声音的特性将“洪亮”“震耳”“粗哑”“喧嚣”“大声”“尖细”“刺耳”“高音”“低音”“清脆”“轻声”“悦耳”“好听”等词语分类？响度，音调，音色，实验探究：探究响度与其影响因素的关系？选择大鼓，碎纸，钢尺等。探究音调与其影响因素的关系？选择梳子，小纸片等。观察和使用吉他，说明音调与振动的频率有关外，还与什么因素有关？当堂练习：1、请解释下面几句话中的“声音”各指的是声音的哪个特征？（1）对不起，请您讲话声音高一点（）（2）李宁唱歌的声音真好听（）（3）电锯发出的声音很尖，很刺耳（）2．养蜂人分辨蜜蜂是飞去采蜜，还是采蜜回来，根据是（）A．蜜蜂翅膀振动的频率B．蜜蜂翅膀振动的振幅C．蜜蜂翅膀振动的多少D．蜜蜂翅膀振动的数量3．关于声音，下列说法错误的是（）A．频率越大，响度越大B．频率越大，音调越高C．不同发声体它们的音色不同D．振幅越大，响度越大4.如图1所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（）A．音调B．振幅C．音色D．响度5.使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的（）A.响度B.音调C.音色D.频率6、用吉他和笛子同时演一支曲谱，一听声音就能区分别是吉他声还是笛子声，这是因为吉他和笛子声的（）A．音色不同B．音调不同C．响度不同D．音色和音调都不同7、用小木槌轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、音色中发生变化的是______________，不发生变化的是______________。 |
