背影朱自清知识与能力：1.准确认读课文中的生字词语，并掌握它们的意思。2.理解关键词语在表达感情方面所起的作用。过程与方法：1.学习本文抓住人物形象的一个特征——“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。2.体会本文选择最佳角度命题立意、精选材料、详略得当、谋篇布局的写作方法。情感、态度与价值观：1.感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。2.体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。学习目标导入新课，激趣引思朗读《儿子眼中的父亲》。儿子眼中的父亲7岁：“爸爸真了不起，什么都懂！”14岁：“好像有时候觉得也不对……”20岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。”25岁：“老头子一无所知，毫无疑问，他已陈腐不堪。”35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。”45岁：“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许他能帮我出出主意。”55岁：“真可惜，爸爸去世了，说实话，他的看法相当高明。”60岁：“可怜的爸爸，您简直是位无所不知的学者，遗憾的是我了解您太晚了！”听了这篇文章，你明白了什么？虽亲近如父子，但有些东西，只有在时过境迁以后，才看得更明白，懂得更深刻。今天我们学习朱自清的著名散文《背影》，看他是如何理解父亲、领悟父爱的。认识作者朱自清（1898年11月22日一1948年8月12日），原名自华，字佩弦，号秋实。中国现代诗人、散文作家。1948年，朱自清患严重的胃病。6月18日，他在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签字。8月12日，朱自清因胃穿孔在北大医院去世。朱自清毛泽东则在文章《别了，司徒雷登》中说朱自清是不吃美国救济粮饿死的。主要作品有《朱自清散文集》。我们熟知的作品有《匆匆》《春》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等。朱自清本文写于1925年10月，另说为1927年（见季镇淮的《朱自清先生年谱》）。作者谈写作动机时曾说：“我写《背影》就因为文中所引的父亲的来信里那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌，我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回。想起来跟在眼前一般无二，我这篇文只是写实。”（1947年7月1日答《文艺知识》编者问）唯其“写实”，才体现了这篇文章的价值。文章写的是1917年作者在北大读书时经历的事，是在1925年写的。这一时期中国社会的状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子朝不保夕，广大劳动人民处在水深火热之中。作者当时虽未站到革命立场，投人反帝反封的斗争中，但作为一名正直、善良、敦厚的知识分子，必然要感到社会的压抑，产生一种落寞凄凉的情绪。不是吗，作者的家庭，因着社会的黑暗而日趋窘迫，“光景很是惨淡”“一日不如一日”。作者的父亲，先是“赋闲”，后为了找差事而“东奔西走”，乃至老境“颓唐”。这些都从一个侧面反映了当时知识分子奔波劳碌，前途渺茫，谋事艰难，境遇凄惨的现实。在他们心头笼罩着一层不散的愁云，如同文章所表现的灰暗的基调。在这一背景上，作者写出的真挚、深沉，感人至深的父子之爱，不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情，而且父子互相体贴，特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中，含有在厄运面前的挣扎和对人情淡薄的旧世道的抗争。虽然这只是怨而不怒式的反抗，但也会引起人们的同情、叹惋乃至强烈的共鸣。初读课文，感知文意积累词语交卸（)：奔丧（)：踌躇（)：旧时官吏卸职后向后任交代情况。本文指失业。卸，解除、除去。“交卸”，用于某种职务。“推卸”，用于某种责任。从外地赶回去参加或料理亲属的丧事。犹豫不定。另意，形容得意的样子。xièsāngchóuchú积累词语迂（)腐：蹒跚（)：颓（）唐：琐屑（）：晶莹（)：拘泥保守。迂腐，拘泥于旧的准则。迂，另意“迂回”，曲折、绕远。走路缓慢、摇摆的样子。精神萎靡，意气消沉。细小繁杂的事。光洁透明。yūpánshāntuíxièyíng1.本文如分成三个部分，应怎样分法？?2.本文的第二部分是文章的主体部分，按照文章叙事的层次又可以分成几层意思呢？010203第一层次：交代父子分别时的家境。第二层次：送行前父亲的细心关照。第三层次：送行时看到父亲的背影。熟读课文，品读细节1.本文用什么把全文的故事情节连接起来并且贯串起来？“背影”作者是怎样用“背影”来贯串并连接全文的？本文有几处写了“背影”？四处这四处“背影”各是在什么情况下，每次有什么不同的特点？第一次在开头，不忘背影。第二次在浦口送别时，望父买橘时的背影。第三次在车门话别时，望着背影消失在人群中。第四次在结尾，泪光中再现背影。2.作者为什么选择“背影”这样的角度来命题立意，并用它来组织材料、结构成文呢？（1）可以表现父亲在特定环境下的形象特点。作者家境衰落、父亲老境颓唐、心情忧郁，用“背影”来表现，最能体现人物的这种境遇与心境。（2）可以给读者以自由想象的广阔天地。作者不正面描写父亲的面貌，而以“背影”出现，结合文章内容，读者可以展开自己 |
