课题：第五节生物的变异请看P43和P24的内容，边看边思边记：1、生物的差异源于什么？2、变异是什么？自学指导一：1、生物的差异源于什么？生物的变异2、变异是什么？亲子间或子代个体间的差异。不同品种的菊花不同品种的玉米果穗1.引起生物变异的原因有哪些？2.什么是可遗传的变异和不可遗传的变异?请同学们通过默读课本P46的内容，找出下列思考题的答案，3分钟后检测，比一比谁在检测中答得又快又准确：自学指导二：1.引起生物变异的原因有哪些？不同个体之间的差异，首先决定于________的不同，其次与______也有关系。遗传物质环境答：由________的变化引起的变异是可遗传的变异。单纯由_____引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传给后代，是不遗传的变异。2.什么是可遗传的变异和不可遗传的变异?遗传物质环境案例分析一对正常的夫妇，生下一个白化病的孩子。1、上述所讲的案例中的变异是由什么原因引起的？2、这种变异是否能遗传给后代呢？属于可遗传的变异：由遗传物质发生改变所引起的变异。兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥比弟弟黑1、上述所讲的案例中的变异是由什么原因引起的？2、这种变异是否能遗传给后代呢？由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。属于不可遗传的变异案例分析请同学们认真默读课本P46到P47的内容，找出下列思考题的答案并画出来，3分钟后比谁能正确回答下列问题。1.被尊称为“世界杂交水稻之父”的科学家是谁？2.他们培育水稻新品种所利用的原理是什么？自学指导三：袁隆平人类应用遗传变异培育高产奶牛产量不同的奶牛选择、繁育选择、繁育高产奶牛原因分析不同的奶牛控制产奶量的基因组成不同，通过人工选择可以将产量高的奶牛选择出来，这种奶牛含有控制高产奶量的遗传物质，经过繁殖，再从下一代中选择产奶量多的奶牛，最终可以得到高产奶牛。通过杂交，抗倒伏基因和高产基因组合到一起高产抗倒伏小麦太空椒普通椒太空椒在太空中的射线引起普通甜椒的基因发生改变，培育的新品种。普通椒太空椒遗传与变异在生物进化上的意义如果没有变异，就不可能产生新的生物类型，生物就不能适应不断变化的生活环境如果没有遗传，就不会有物种的稳定性由于生物的遗传和变异，使生物界由简单到复杂、由低等到高等的不断进化发展补充：总结生物的变异类型可遗传的变异：由______的变化引起不可遗传的变异：单纯由______引起培育新品种的方法高产奶牛：利用____育种高产抗倒伏小麦：利用______育种太空椒：利用_____育种杂交人工选择遗传物质环境诱变1.判断下列说法是否正确。正确画“√”，错误的画“×”。（1）同卵双生兄弟两，哥哥在地质考查对工作，皮肤黝黑；弟弟在装配电视机的流水线上工作，皮肤白净。他们的肤色都能够遗传给各自的后代。（）（2）一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，这肯定是基因发生突变的结果。（）当堂训练P48练习××2.育种工作使用射线处理农作物的种子，再从中选择优秀高产的新品种。这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的：（）A.形状；B.传物质；C.生活环境；D.生活习性B3.某小组在测定花生果实长度时，提出下列四种取样方法，期中正确的是：（）A.从大花生中取40枚较大的，从小花生中取40枚较小的；B.从大花生中取1枚较大的，从小花生中取1枚较小的；C.从两种花生中分别随机取出35枚；D.从两种花生中分别随机取出1枚；C4.答：这种变异能够遗传。由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异。染色体属于遗传物质的基础。使用化学试剂使亲代细胞内的染色体加倍，当亲代细胞通过细胞分裂产生生殖细胞时，生殖细胞内的染色体数也会比正常的增加一倍，产生可遗传变异。 |
