生物的变异【学习目标】1．举例说出生物的变异及生物变异的类型。2．描述变异的生物学意义和实践意义。3．举例说出遗传变异在实践上的应用。【学习重难点】1．生物的变异及生物变异的类型。2．变异的生物学意义和实践意义。【学习过程】一、预习内容1．什么叫变异？并举例说明。2．按引起变异的因素和对生物个体的影响介绍变异的类型，并结合实例来说明。3．变异的意义有哪些？二、班内活动（1）这些体态优美、颜色艳丽的金鱼是怎样形成的？你还知道身边哪些动物也是这样形成的？（2）狗的这“一家子”毛色不同，你能说出它们形成的原因吗？（3）无籽西瓜是由于什么数目的改变引起的？（4）因土壤条件不同，番茄幼苗的长势不同，你能否列举出有类似变化的生物？说出变化的条件。（5）就上面这些变异你认为哪些变异是可以遗传的？你将变异分为几种类型？【达标检测】1．一只雌猫一次产了四只小猫，这四只小猫在毛色上不完全相同，则说明生物体具有（）。A．遗传性B．变异性C．进化性D．适应性2．感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是（）。A．不利变异B．有利变异C．退化D．由于用药引起的3．下列方法中不能使生物发生变异的是（）。A．化学药剂使细胞内染色体加倍B．利用转基因方法获得转基因超级鼠C．把蟹爪兰嫁接到仙人掌上D．利用卫星培育太空椒4．不能遗传给后代的变异往往是由什么因素引起的？（）。A．两个品种杂交B．基因变化C．染色体发生变化D．环境影响5．遗传物质发生变化引起的变异的特点是（）。A．都是有利的B．都是有害的C．能遗传给后代D．不能遗传给后代6．玉米有时会出现白化苗，这种现象属于（）。A．有利、不遗传的变异B．不利、不遗传的变异C．有利、可遗传的变异D．不利、可遗传的变异7．下列各项中，属于有利变异的是（）。A．人类的血友病B．棉铃虫产生抗药性C．玉米的白化苗D．高杆水稻 |
