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第四单元《崇尚法治精神》单元检测题37

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第四单元《崇尚法治精神》单元检测一、单选题1.在“新华网”与《半月谈》杂志社联合开展的“中国进步我来点——十八大每日调查”活动中,“腐败”“发展不平衡”“收入差距大”“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明()A.个人和社会都渴望和需要公平B.公正的制度是人们获得公平的保障C.公平有助于提高效率,维护秩序D.公平就是人人拥有相同的权利2.承载过太多青春和梦想、见证过太多欢笑与泪水的高考走到恢复40多年的历史节点。1977年我国正式恢复高等学校招生统一考试制度,广大学子通过高考改变命运,成为社会各行各业的骨干。国家恢复高考制度()A.积极维护了公民广泛的政治权利B.标志着我国改革开放的正式启动C.满足了公民接受教育的一切需求D.为公民的发展提供了公平的机会3.近年来,我国建立了统一城乡居民基本养老保险制度,深化改革收入分配制度,教育均衡发展政策全面推开。实施上述举措是因为公正的社会制度()A.能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则B.能保证每个社会成员获得同等的利益C.有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活D.有利于消除贫富差距4.对于公平正义认识正确的是()A.公平通常是指人们基于法律处理事情舍生取义、大公无私行为方式。B.公平就是完全平等,绝对平均的。C.正义作为法治追求的唯一基本价值目标。D.正义是社会和谐的基本条件。正义是社会制度的重要价值。5.白云飘飘,一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿,乞求天空能让自己挣脱那根线,不再被束缚。突然,一阵狂风袭来,风筝被吹得摇摇晃晃,断了线,再也不能拥抱蓝天。这说明()A.自由是珍贵的,也是无拘无束的B.限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱和伤害C.自由是有限制的、相对的D.受法律限制的自由不是真正的自由6.非正义行为是阻碍人类社会进步发展、损害公共利益和他人正当权利的行为。下列属于正义行为的有()A.爸爸醉酒驾车不听劝阻,孩子小明生气地批评教育了爸爸B.在小刚的再三请求下,晓丽同意帮助小刚在考试中作弊C.为帮助被欺负的朋友,小风与小飞将小凡痛打一顿D.发现乘客遗失的钱包,出租车司机及时联系失主将钱包归还7.珍视自由,就要做到()A.珍惜宪法和法律赋予我们的权利,必须依法行使权利。B.积极行使和维护自己的所有权益,反对特权,反对歧视。C.必须依法履行自己的义务,维护公共利益,爱护公共财产。D.完全依照自己的意志行动8.我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。下列看法不正确的是()A.自己和所有公民一样,平等地享有宪法规定的各项权利和自由B.自己和所有公民一样,平等地承担宪法规定的各项义务C.自己和所有公民一样,在适用法律上是平等的D.只有自己将来的成就巨大,才可以有超越宪法和法律的特权9.尽管我们每个人在家庭、体质、能力、智力等方面存在着差异,但人生而平等,这里的平等体现在()A.人格和法律地位的平等B.社会地位的平等C.体力和智力的平等D.财富分配上的平等10.下列属于平等的是()A.在单位里同样的工作,男同志比女同志挣钱多。B.投票选举城市一人一票,农村一人代表3票C.老人乘坐公交车用老年卡免费D.老年人上车要求年轻人必须给他让座,否则就骂人。11.杭州图书馆从2003年开始,允许乞讨和拾荒者入内阅读,已有10多年。当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时,馆长回答:“我无权拒绝他们来读书,但您有权选择离开。”从这件事中我们可以得出的正确认识是()①公民享有广泛的权利②社会需要公平③公民平等地享有权利④法律具有强制性A.①④B.②③C.①②③D.①②③④12.下图反映的是部分省市开始实施的异地高考政策,指的是具备一定条件的进城务工子女,可就地参加高考。这一政策的出台有利于()①促进教育公平,维护社会正义②从根本上解决农民工子女上学难的问题③保障进城务工人员随迁子女的受教育权④进城务工人员子女依法享有接受义务教育的权利A.②④B.①③C.①②④D.①③④13.古希腊哲学家德谟克利特说:“使人幸福的不是体力,也不是金钱,而是正义和多才。”下列做法中属于正义行为的有()①一方有难,八方支援②以大欺小,恃强凌弱③讲哥们儿义气,为朋友两肋插刀④乘车、购物不排队⑤见义勇为,扶助弱小⑥诚信考试,不作弊A.①③⑤B.②③④C.④⑤⑥D.①⑤⑥14.在以人为本的今天,我国加强了制度建设,建立了一系列保障弱势群体利益的制度。如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城镇居民最低生活保障制度、农村合作医疗制度、法律援助制度等。这些制度的建立()

 

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