部编版八年级下册道德与法治第四单元复习PPT课件

第四单元复习单元思维导图单元巩固训练一、单项选择题1.小磊在阅览室读书时，边读边和同桌说笑。阅览室的老师过来制止他，他说：“说话是我的自由。”对此，下列说法错误的是()A.公民享有宪法和法律赋予的权利，但同时也要履行相应的义务B.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的C.法治与自由相互联系，不可分割D.小磊的话是有法律依据的，阅览室的老师不该制止他D2.“限行”“限速”这些字眼，同学们并不陌生。对于有车族来说，却意味着失去行车的“自由和痛快”。对此，下列认识正确的有()①任何自由都是相对的，世上没有绝对的自由②“限行”“限速”限制了自由，背离了行车的本义③无限制的自由只会走向反面，导致混乱与伤害④“限行”“限速”虽然限制了自由，但也保护了自由A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④C3.自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容。以下关于自由与法治的关系的说法，错误的是()A.法治与自由相互联系，不可分割B.自由如果脱离法律的限制，必将导致混乱与伤害C.自由是法律之外的自由D.法治标定了自由的界限，是自由的底线和保障C4.近年来，我国反腐力度不断加强，一些高官纷纷落马，受到制裁。这体现了我国社会主义法治的一条基本原则是()A.法律面前人人平等B.严格执法、公正司法C.反对特权，反对歧视D.以事实为根据，以法律为准绳A5.说到平等，很多人都会联想到法国《人权宣言》中的一句话：“凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法。”法治社会最基本的原则就是人人平等。适用法律平等，是人们生存中合情合理的基本请求。从法律意义上看，平等要求()①男女同工同酬②一次选举一人一票③整个社会同等富裕，不存在贫富差距④老、弱、病、残、孕在乘坐公共交通工具时得到特殊关照A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④B6.“阳光跟帖”行动开展以来，倡导网民聚焦文明理性发帖，识别网络谣言，提升网络媒介素养和公德意识，改善跟帖评论生态，形成了人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”，下列说法正确的是()①坚持理性发言，不信谣、不传谣②坚持言论自由，不需要注意网络发言③对一些事和人，多站在对方的角度看问题④公民应该依法行使自己的权利，不得损害社会的公共利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C7.八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”下列对田某观点的理解，正确的是()A.受教育是公民的权利，可以放弃B.权利就等于自由，是否放弃取决于自己C.受教育既是公民的权利，又是公民的义务，田某是错误的D.上学迟到，不按时完成作业是小事，田某是正确的C8.微博、微信在为我们提供言论自由的同时，也往往成为谣言的集散地。近年来，政府不断加大对造谣者和责任人的打击力度。这告诫我们()①要在法律允许的范围内行使言论自由②言论自由是权利，想说什么无限制③要杜绝使用微博、微信④行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利A.①② B.①④C.②③ D.③④B9.河南“大头女孩”秋子，在上海求职时遭遇相貌歧视，随后她向上海相关劳动争议仲裁委员会申请仲裁，经过劳动部门两次调解后，秋子获得了三年的劳动合同。这说明()①每个公民都应具有独立和平等的人格和尊严，不应该受到任何歧视②法律必须保证公民得到平等和有效的保护③平等地适用法律，就要反对特权④公民可以用法律武器反抗歧视，维护合法权益A.①②③ B.①③④C.①②④ D.①②③④C10.漫画中的应聘者应该()A.为了工作，委曲求全B.据理力争，依法维权C.知难而退，重新选择D.迎接挑战，不顾一切B11.一些地方在公开招聘中，出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。这类事件()①不利于社会的稳定和发展②违背了公平竞争的原则③说明公平总是相对的，要受到社会条件的制约④使更多的人失去了公平发展的机会A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④C12.李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就要讲规则。李克强的比喻说明()①公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义②要积极引导人们自觉遵守制度和规则③维护社会公平公正和遵守社会规则都十分重要④公平就是人人拥有相同的权利和机会A.①②③④ B.②③④C.①②③ D.①②④C13.据悉，未来五年，我国将形成与经济发展状况相适应的最低工资调整机制，开展最低工资标准确定及调整影响因素的日常监测调查，适时调整最低工资标准。这有利于()A.推进体制改革，实现就业公平B.兼顾效率公平，实现同等富裕C.健