教学目标：（1）、能认真欣赏本课的影视音乐，了解影视配乐的组成及影视配乐在影片中的作用。（2）、能区分主题音乐、场景音乐。（3）、在为影视片段配乐的活动中，能根据特有的影视画面，选择合适的乐器为影片配乐。教学重点、难点：教学重点：欣赏影视音乐，感受音乐在增强影视艺术魅力方面的重要性。教学难点：音乐与影视画面的关系以及音乐在影视作品中的作用的复合性。教具班班通、钢琴、打击乐器教学目标：导入1、这首音乐同学们熟悉吗？我们一起来唱一唱。我们刚才唱的是什么歌曲啊？哦，是《大头儿子小头爸爸》这部动画片的主题歌。那什么是主题歌呢？主题歌是能够高度概括影视内容的歌曲，它属于影视音乐。那么刚才这首歌给咱们塑造了怎样的主人公形象？概括了怎样的影视内容呢？那今天就和同学们一起走进影视音乐。新课教学接下来我们一起来听一段音乐，请同学们思考一下音乐的情绪是怎样的？这段音乐是电影《天空之城》的主题音乐，曲名叫做《伴随着你》，主题音乐和主题歌都是能够高度概括影视内容的音乐，它们的区别是什么？简介曲作者及剧情现在我们就一起感受乐曲旋律的起伏给音乐情绪带来的变化。我请同学们跟老师一起划一划音乐的旋律线感受乐曲情绪变化？唱一唱乐曲主题部分完整聆听音乐，思考主题出现了几次，每一次出现请同学们加入哼唱。这段主题音乐还在电影的哪些地方出现？片头、片中、片尾主题音乐不只出现在片头，它又多次出现在剧中。主题音乐在整部影片中起到了什么样地作用？欣赏一段音乐，请同学们思考：（1）、故事发生的时间？（2）、音乐给我们描述了怎样的场景？营造了什么样的氛围？（3）、主要的伴奏乐器是什么？8、播放影片，验证问题这段音乐在影片惊醒中所使用的音乐我们把它叫做场景音乐那同学们想一想这段场景音乐和剧情的关系来看场景音乐在影片中起到了什么样地作用呢？三、拓展1、欣赏一段无声的片段。2、为这个片段设计配乐，如果我们来设计配乐的话速度应该是怎样的？力度呢？那同学们再想一想我们可以用什么乐器？3、选择合适的乐器为影片配4、我们来听听剧中的音乐是怎样的？四、总结、下课 |
