合理利用网络一、教学目标1.知识目标:了解媒介素养的要求；了解网络交往的规则，遵守道德和法律的要求，掌握网络交往自我保护的知识。2.能力目标:提高媒介素养，提高正确使用网络的应用能力，培养网上自我保护的能力；遵守网络规则，做对人对己有益的事情。3.情感态度、价值目标：抑恶扬善，享受健康的网络生活，培养网络规则意识，增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。二、教学重难点重点：学会理性参与网络生活。难点：掌握正确的网络生活方式，传播网络正能量。三、自主预习1.什么是媒介素养？2.网瘾的含义及表现？3.如何理性参与网络生活？4.如何传播网络正能量？四、达标检测1.我们青少年要学会合理利用网络信息资源，自觉抵制网络的不良诱惑。下列做法中可取的是（）①为避免不良诱惑，拒绝上网②不浏览内容不健康的网站③不随意答应网友的见面要求④遵守道德和法律，文明上网A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.“希望有个如你一般的人。如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人。”在网络世界里，我们也希望遇见阳光般的彼此，希望有一个清朗健康的精神家园。这要求我们()①以实际行动传播网络正能量②践行社会主义核心价值观③共同培育积极健康、向上向善的网络文化④增加上网时间，寻找需要我们帮助的人A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.网络跟帖评论须实名认证;互联网论坛社区服务提供者及其从业人员，不得通过发布、转载、删除信息或者干预呈现结果等手段，谋取不正当利益;互联网群组建立者、管理者应该履行群组管理责任。上述规定告诉我们()①何时侯都不能隐瞒自己的真实信息②网络无限，自由有界③要自觉遵守网络道德和法律④网络上没有绝对的自由A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③4.下列做法属于传播网络正能量的是()①小明利用“水滴筹”为患重病的妈妈筹款②小军的爸爸利用网络销售假药③小华随意在网上发布某地即将发生地震的消息④小丽利用网络平台寻找因患病走失的爷爷A.①②B.①③C.②③D.①④5.我国法律规定，网络传谣，制造、传播虚假信息等严重的行为要负刑事责任。这说明（）①网民要提高判断能力，拒绝从众②网络并非法外之地，违法同样会受到处罚③传播虚假信息属于违背道德的行为④网民要珍惜网络交流平台，不信谣、不传谣A.①③B.①④C.②③D.②③6.我们应该如何合理的利用网络？7.你知道哪些通过网络传播的正能量的方式，说出来与大家分享？ |
