说和做——记闻一多先生言行片段教案教学目标1、整体把握文章内容，领会文章的思想感情。2、品味文中富有诗意和饱含激情的语言。3、学习文章选材精当、剪裁得当的写作方法以及抒情、议论、描写在文中的作用。4、了解并学习闻一多先生严谨、刻苦的治学精神和敢说敢做、言行一致、表里如一的人格，做一个高尚的人。教学重难点重点：品味文中的重要语句，理解闻一多先生的精神实质。难点：理解文意，学习闻一多先生严谨治学态度、无私无畏的斗争精神以及言行一致的高尚人格。课前准备1、指导学生完成预习2、制作课件教学过程导入新课播放臧克家《老马》总得叫大车装个够/它横竖不说一句话/背上的压力往肉里扣/它把头沉重地垂下/这刻不知道下刻的命/它有泪只往心里咽/眼里飘来一道鞭影/它抬起头望望前面/作者简介臧克家（1905-2004），山东诸城人，诗人，中国现实主义新诗的开山人之一。1933年出版了第一部诗集《烙印》。臧克家的早期诗作，侧重抒写旧中国的劳动人民，特别是农民的苦难与不幸、勤劳与坚忍、挣扎与抗争，被誉为“农民诗人”。代表作有诗集《烙印》等，著名诗篇有《老马》《有的人》《李大钊》等。三、写作背景本文选自1980年2月12日《人民日报》。有改动。减克家于20世纪30年代在青岛求学，是闻一多先生的学生，经常出入闻一多先生的办公室和家中，向老师请教。闻一多先生也很赏识臧克家，相知甚深，两人书信往来甚密。闻一多先生遇难后，臧克家撰写了《我的先生闻一多》以示悼念。1980年又写了本文，介绍了闻一多先生作为学者和革命家的光辉事迹。四、文题解读本文标题由主标题和副标题组成，主标题“说和做”点明本文核心内容，副标题“记闻一多先生言行片段”对主标题起补充说明的作用，具体交代了写作对象和写作内容。知识链接——民主战士闻一多闻一多先生是“五四”以来知识分子中的一位杰出的人物。青年时代是“新月派”诗人，中年时代是旧经典的研究学者，晚年成为青年所爱戴的、昂头做狮子吼的民主战士。他横眉怒对国民党特务的手枪，把自己的一腔热血洒在为民主、为中华民族而战斗的前线。文体知识——散文的特点形散而神不散“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格，可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，都是为了更好地表达主题。七、检查字词1、请给下面加点的汉字注音。梳头（shū）秩序（zhì）深宵（xiāo）伴侣（lǚ）硕果（shuò）卓越（zhuó）赫然（hè）迭起（dié）澎湃（pài）锲而不舍（qiè）目不窥园（kuī）兀兀穷年（wù）迥乎不同（jiǒng）解释下面的词语。锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。硕果：大的果实，比喻巨大的成绩。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。澎湃：形容声势浩大，气势雄伟。八、层次结构全文可分为三个部分：第一部分（1-7）：叙述闻一多先生作为学者方面“做了再说”“做了也不一定说”的务实勤奋、谦虚淡泊的特点；第二部分（8-18）：写闻一多先生作为革命家的方面“‘说’了就‘做’”的特点；第三部分（19、20）：总结全文，对闻一多给予高度的评价和赞扬。九、全文分析1、课文开头两段引用闻一多先生的两句话有什么作用？解析：内容上，将闻一多先生和他人形成鲜明对比，更能表现闻一多先生的品质，也是对下文闻一多先生的事迹及做学问精神的概括；结构上，这两段开门见山，直接点题，设置悬念，起统摄全篇、开启下文的作用。2、文章第三段“沥尽心血”可不可以换成“耗尽心血”？为什么？解析：不可以。“沥”是“液体一滴一滴地落下”的意思，“沥尽心血”一词深刻地表现了闻一多先生用心血一滴滴地浇灌学术研究之花的艰辛过程，突出了闻一多先生的钻研精神，用词精当、形象；如果换成“耗尽血”，在准确性、表现力上有所欠缺。3、赏析第10段中的“小声说”“声音越来越大”“呼喊”。解析：第10/段中的“小声说”“声音越来越大”“呼喊”形象地刻画出闻一多号召人民反对独截、争取民主的积极态度和大无畏的草命精神，为写他的“做”做铺垫。4、第12段中为什么说闻一多的“说”和“做”是“从生命作为代价的”？解析：当时国民党反动派搞“白色恐怖”，人们的言论不自由，谁宣传民主谁就有被杀害的危险。在这样的形势下，一些人只好明哲保身，保持缄默。而闻一多不同，越是这样的时刻，他越是勇于站出来。他敢于直面恐怖局势，坚持真理，所以闻一多的“说”和“做”时刻都有失去生命的危险，因而是“以生命作为代价的。5、“他‘做’了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”一句运用了什么描写方法？有何作用？解析：运用了细节描写（或：外貌描写）。作用：“昂首挺胸”“长须飘飘”两个四字短语，极具画面感，生动形象地描绘出了一个从容不 |
