孙权劝学1.给下列句中加点的词语选择正确的义项。①权谓吕蒙曰()A.叫作B.说C.告诉②蒙辞以军中多务()A.告辞B.言辞C.推托③见往事耳()A.看见B.了解C.见识④孰若孤()A.第二人称代词,你B.比得上,如,好像C.假如,如果⑤蒙乃始就学()A.于是,就B.才C.却,竟然⑥及鲁肃过寻阳()A.经过B.到,等到C.离开2.下列句子的朗读停顿不正确的一项是()A.蒙辞/以军中多务B.孤岂欲卿/治经/为博士邪C.自以为/大有所益D.及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议3.(2019四川达州渠县崇德实验学校第一次月考)下列画线成语使用不正确的一项是?()A.他自小家庭破裂,早早辍学,浪迹四方,以偷窃为生,练就了一手扒窃的本事,成了当之无愧的“神偷手”。B.袁隆平院士潜心贯注地研究高产杂交水稻品种,为解决全世界人民的温饱问题做出了巨大贡献。C.学校邀请战斗英雄王爷爷为我们讲述马革裹尸的战争年代里一个个惊心动魄的故事。D.看到黄河一泻万丈,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。4.(独家原创试题)下列各语句中书写有误的一项是?()A.蒙辞以军中多务。B.但当涉猎,见往事耳。C.大兄何见事之晚乎!D.孤常读书,自以为大有所溢。5.(独家原创试题)下列说法不当的一项是?()A.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》卷六十六,题目是编者加的。B.孙权,字仲谋,三国时吴国的创建者。C.《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。D.“孤岂欲卿治经为博士邪”的“经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。6.(独家原创试题)下列对文言语句翻译有误的一项是?()A.孤常读书,自以为大有所益。(我经常读书,自认为大有好处。)B.肃遂拜蒙母,结友而别。(鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后分别。)C.孤岂欲卿治经为博士邪!(我岂能让你治理经书充当博士呢!)D.卿今者才略,非复吴下阿蒙!(你如今的才干和谋略,不再是当年吴地的阿蒙了!)7.(独家原创试题)下列有关课文的分析,不当的一项是?()A.文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有对他人的爱称、敬称等。例如,本文中的“卿”是古代君对臣的爱称,“孤”是古时王侯的自称,“大兄”是对朋友辈的敬称。B.本文注重以对话表现人物。对话言简义丰,生动传神,富于情味。仅寥寥数语,就能使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。C.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面表现了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书学习的重要性。D.鲁肃与吕蒙“结友”,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。8..请写出出自本文的两个成语,并解释。（1）（2）9.阅读下面的材料,写出你的探究结果。材料一仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。(《伤仲永》)材料二蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”(《孙权劝学》)答：10.下文出自《三国志·吕蒙传》,请将其与课文中的“及鲁肃过寻阳……结友而别”进行比较阅读,说说两文的异同点。鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略,以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。相同点：不同点： |
