一、基础训练(一)字词积累1.给下列加点的字注音。卿（）邪（）孰（）遂（）2.找出下列句子中的通假字并解释。孤岂欲卿治经为博士邪（）通（），意思是（）3.解释下列加粗的字词。卿今当涂掌事（卿：）（当涂:）蒙辞以军中多务（辞：）（务：）孤常读书我（孤：）（常：）见往事耳（见：）（往事：）（耳：）蒙乃始就学（乃：）及鲁肃过寻阳（及：）（过：）卿今者才略（才略：）非复吴下阿蒙（非复：）即更刮目相待（更：）大兄何见事之晚乎（大兄：）（见事：）4.古今异义治经为博士（古义：今义：）见往事耳（古义：今义：）但当涉猎（古义：今义：）及鲁肃过寻阳（古义：今义：）即更刮目相待（古义：今义：）（二）填空。1.《孙权劝学》选自《》，该书是（朝代）（人名）主持编纂的一部体通史，，其目的是“观古今之通变，明治乱之得失”。2.成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是：（与蒙议论，大惊曰：。这一成语的意思是3.成语“刮目相待”出自《孙权劝学》，其原句是这一成语的意思是（三）请用原文回答下列问题。1.孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么？2.文中哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？（四）古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出成语、人物典故各两个。有关勤奋好学的成语：、勤奋好学的人物典故：、。二、课时达标（一）.说明文中三个人物的身份，并根据文意，说说各自的性格特点。（二）阅读下列两则文言文，回答问题。炳烛①夜读 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰“善哉！” 【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1.下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（）A.指通豫南，达于汉阴B.于厅事之东北角C.贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”D.游于是乎始2.解释下面句子中的加粗词。⑴恐已暮矣______________________⑵盲臣安敢戏君乎______________⑶士别三日，即更刮目相待⑷及鲁肃过寻阳________________3.用现代汉语翻译下列句子。⑴少而好学，如日出之阳。译文：_________________________________________________________________⑵孤岂欲卿治经为博士邪！译文：_________________________________________________________________4.晋平公担心学不好的理由是_________________________________，吕蒙不愿学的理由是_______________________________。（每处所填不超过5字）5.两文 |
