孙权劝学一、填空1、《孙权劝学》选自，该书是（代）（人名）主持编纂的一部体通史，记载了从到共1362年间的史事。2、《孙权劝学》的原因是：；《孙权劝学》的学习方法是：；《孙权劝学》劝的语言是：；《孙权劝学》的成果是：。3、鲁肃的话表现了他的感情，也从侧面写出了；文末的“”（原文）更进一步阐明了这一点。4、文中可以提炼的两个成语是：，。二、给下列字注音卿（）涉猎（）孰（）遂（）三、解释加点词1、当涂掌事2、蒙辞以军中多务3、治经为博士邪4、但当涉猎5、见往事耳6、蒙乃使就学7、卿今者才略8、即更刮目相看9.权谓吕蒙曰10.卿今当涂掌事11.孤岂欲卿治经为博士邪12.孰若孤13.及鲁肃过寻阳14.非复吴下阿蒙15.即更刮目相待16.大兄何见事之晚乎17.肃遂拜蒙母18.孤岂欲卿治经为博士邪！19.但当涉猎，见往事耳。20.大兄何见事之晚乎！四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（）A.但当涉猎()门当户对()B.自以为大有所益()多多益善()C.见往事耳()往事不堪回首()D.卿今者才略()卿今当涂掌事()五、选择对下列虚词解释正确的一项1．蒙辞以军中多务（）A．把B．被C．用2．即更刮目相待（）A．立即B．就是C．如果，假如3．蒙乃始就学（）A．于是B．却C．只，仅仅4．结友而别（）A．并且B．但是C．连接前后两个动作，不译。六、翻译1．卿今当涂掌事，不可不学。2．孤岂欲卿治经为博士邪！3．卿今者才略，非复吴下阿蒙！4。但当涉猎，见往事耳。大兄何见事之晚乎？七、问答题1、文中最突出的描写方法是什么？。2、本文所揭示的道理对你有什么启示？。3.鲁肃“大惊”与“卿今者才略，非复吴下阿蒙”表现了什么神态？4.吕蒙的答话以“士别三日”“刮目相待”显示出他怎样的神态？八、阅读下面两段文字回答问题初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，……肃遂拜蒙母，结友而别。邴①原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣?”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻②然曰：“欲书可耳!”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟③有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。(选自《初潭集》)①邴(bǐng)：姓。邴原，三国时北海朱虚人。②恻(cè)：心中悲伤。③苟：如果。1.解释两段文字中加点的词语。(1)蒙乃始就学：__________(2)于是遂就书：__________2.用现代汉语写出段文字中画线句子的大意。童子苟有志，吾徒相教，不求资也。3.对两段文字主要内容理解最恰当的一项是()A.两段文字都是通过讲述一则小故事来说明学习的益处。B.写吕蒙聪明好学的故事；写邴原少而好学的故事。C.两段文字分别赞扬了吕蒙、邴原主动学习的精神。D.写学习可以改变一个人；赞美邴原少而好学。 |
