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人教部编版七年级语文下册《土地的誓言》课件41

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九一八事变后,日本侵略者占领了东北大地,无数东北同胞被迫背井离乡,饱受颠沛流离之苦,有哪一个东北同胞不盼望解放家乡,有哪一个东北人不想回到故园?下面,我们一起学习《土地的誓言》,去听一听东北辽宁作家端木蕻良的炽痛的心声。了解作者及本文的写作背景,流利、有感情地朗读课文,理清文章的脉络结构。(重点)感受本文的抒情方式,体会寄情于物的表现手法,学习本文呼告、排比等修辞手法的运用。(难点)体会作者蕴藏在字里行间的浓烈的思乡爱国之情。(重点)【端木蕻(hóng)良】(1912-1996),原名曹京平,辽宁昌图人,作家。他和萧军、萧红、舒群、骆宾基、白朗、李辉英等人被称为“东北作家群”。代表作有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《大江》,短篇小说集《憎恨》《风陵渡》,童话《星星记》等。本文选自《中国新文学大系1937—1949·散文》卷一(上海文艺出版社1990年版)。有改动。1941年9月18日,“九一八事变”已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。作为东北人中的一员,作者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。挚痛()泛滥()呻吟()嗥鸣()山涧()谰语()怪诞()亘古()蚱蜢()镐头()碾()辘辘()污秽()zhìfànlànyínháolándànɡènměnɡɡǎoniǎnlùhuìjiàn【挚痛】诚恳而深切。【标直】笔直。【嗥鸣】(野兽)大声嚎叫。【谰语】没有根据的话。【怪诞】荒诞离奇;古怪。【亘古】远古。【污秽】肮脏的东西。【泛滥】原意是江河水溢出,淹没土地。又引申为“思想、事物到处扩散”。如何理解本文的标题——“土地的誓言”?土地自身发出的誓言面对土地发出的誓言阅读课文,概括段落大意。第①段:“我”常常想起关东原野上的一切,“我”时时听见故乡的呼唤,“我”的内心为此热血沸腾!(思忆故乡)第②段:故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵,“我”发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲!(发出誓言)“对于广大的关东原野……它在泛滥着的一种热情”“当我躺在土地上的时候……原野上怪诞的狂风”“这时我听到故乡在召唤我……它们要汇合在一起”——对土地炽痛的热爱——对土地的眷恋怀念——故乡的召唤“土地是我的母亲……没有人能够忘记她”“我必定为她而战斗到底……污秽和耻辱”——难忘的故乡生活——立下战斗的誓言你能从原文中找出作者具体的“誓言”吗?我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。1.文章第一句话表达了作者怎样的情感?有何作用?(1)结构:总领第一段。(2)内容:直接抒发了对家乡的热爱之情,“挚痛的热爱”奠定了全文的感情基调。2.第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产?碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃……3.所选景物各有什么特点?为何选取不同景物?前者选取东北所特有的物产,并采用景物的叠加,是为了展现东北大地的丰饶美丽。表达作者对故乡的激情赞美和深情怀念,应用排比,则加强了对读者的情感冲击力。后者选取了春,秋两季的景物,同样表现了东北大地的丰饶美丽,但没有采用排比,情感也没有前者来得热烈。它也表达了作者对故乡的深切怀念,但怀念中却暗含着忧伤与愤怒,由此,情感才能在后半段得以最强烈的喷发,面对土地发出自己坚强的誓言。4.文中哪些句子或词语最能表达作者的感情?深情地朗读这些句子,并谈谈你的理解和体会。(2)我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。(1)我心里怀着挚痛的热爱。热爱思念(4)稻禾的香气是强烈的,……多么美丽,多么丰饶……(3)在那田垄里埋葬过我的欢笑。怀念、忧伤赞美(5)而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。为解放故乡而奋斗的决心及对故乡被占领的愤怒。“我有时把手放在胸膛上……它在泛滥着一种热情。”贬义褒用,表达了作者无法控制的思乡之情。5.作者“泛滥”的情感主要包含哪些?思念家乡;热爱、赞美家乡;渴望尽快回归故乡的迫切心情;对故乡惨遭蹂躏的悲痛,对侵略者的罪恶行径的憎恨。“当我躺在土地上的时候……原野上怪诞的狂风……”①在列举东北景物时选择了有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面,像电影镜头一样闪现,展现东北大地的丰饶美丽。②在形容景物、物产时用了许多富有特色的形容词。③运用了排比、比喻的修辞手法,使文章感情表达更充沛,使景物描绘更形象、生动。④从听觉、视觉、嗅觉等多角度来描绘东北景物、物产,给人以耐人寻味的感觉。“她低低地呼唤着我的名字……被这种声音所缠绕……是我应该回去的时候了。”表达了作者对故乡深切的爱,渴望回到故乡去的迫切心情。“当我记起故乡的时

 

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