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七年级语文下册《紫藤萝瀑布》练习题

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一、字词书写1.根据拼音写出汉字,给划线字注音。书籍,是知识的来源,是修养的载体。当我们捧起一本书,在静谧(____)的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候,我们便会xiǎng(____)受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容,内心便会感到无比充盈和温润。读着《紫藤萝瀑布》,我们好像看到宗璞zhù(____)立在辉煌灿烂的紫藤萝瀑布面前,感受到了生命长河的永无止境,增强了生活的勇气。亲爱的同学,只要你耐住寂寞,携书而行,你就会在喧嚣(____)中找到一份宁静,你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐!2.根据拼音写汉字和给加点字注音。这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地lǒnɡzhào(______)着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍(______)一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串língdīnɡ(______)地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零(______)的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。(节选自《紫藤萝瀑布》)3.把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在下面的方格内。每一suì()花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀()下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁()的笑容,就像zhàn()开似的。那里装的是什么仙露qióng()浆?我凑上去想摘一朵。——节选自《紫藤萝瀑布》填字注音4.阅读下面一段文字,按要求回答问题。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的(水波水花)。……颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花包里。每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要zhàn开似的。——节选自宗璞《紫藤萝瀑布》⑴根据拼音写汉字或给加点字注音。禁:_______zhàn:___⑵改正文段中的一个错别字。____改为_____⑶结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填写在下面的横线上。_____二、选择题5.“我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在眼前,也在我心上缓缓流过”这句话的含义理解最恰当的一项是()A.我不只是看到,也在心中真切地感受到了紫藤萝瀑布的美丽。B.紫藤萝瀑布不只是让我大饱眼福,也让我干渴的心田得到了滋润。C.紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目,它那顽强不息,流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考。D.紫藤萝花就像美丽的瀑布一样长流不息。6.下列文学常识中有误的一项是()A.宗璞,原名冯钟璞,主要作品有小说《红豆》《不沉的湖》《三生石》等。B.彭荆风,作家,代表作有《鹿衔草》《芦笙恋歌》《边寨烽火》等。C.《紫藤萝瀑布》选自《宗璞散文选集》,这部散文集也是宗璞最具代表性的一部散文集。D.《紫藤萝瀑布》是一篇状物抒情的散文,全文按照赏花、惜花、思花的感情变化来结构全篇。7.对下列句子中画线部分的表达作用,理解不正确的一项是()A.他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。(安徒生《皇帝的新装》)理解:运用夸张,极言皇帝“换衣服”之勤,强调了他奢侈、爱慕虚荣的特点。B.逝去万载的世界又重现/沉睡亿年的石头说了话/长眠地下刚苏醒的化石啊/你讲的故事多么令人神往、惊讶!(张锋《化石吟>)理解:用“苏醒”“讲的故事”等把“化石”拟人化,赋予“化石”可感的生命与灵性,赞颂“化石”的神奇。C.雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(朱自清《春》)理解:将春雨比作“牛毛”、“花针”、“细丝”,生动形象地写出了春天阴雨绵绵,淅沥不止的特点。D.从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。(宗璞《紫藤萝瀑布》)理解:把盛开的紫藤萝花比作“瀑布”,写出了紫藤萝花灿烂辉煌的盛开景象。8.下列对《紫藤萝瀑布》中的短语分析不正确的一项是()A.“它们在笑”是主谓短语,描写藤萝花的情态,表现了花的生命力旺盛。B.“各种各样的不幸”是并列短语,写出了人生道路可能发生的情况很多。C.“停住脚步”“加快脚步”都是动宾短语,首尾呼应,写出了作者情感的变化。D.“稀零的花串”是偏正短语,写出了十多年前家门外的紫藤萝生命力衰弱。9.下列说法有误的一项是()A.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,作者贾平凹通过描绘充满生命力的紫藤萝,表达了对生命的高度礼赞。B.《台阶》一文把“台阶”作为线索,来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。C.《驿路梨花》以梨花为喻,为线索,在寻找小茅屋主人的过程中,讴歌了年青一代的优

 

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