《一棵小桃树》导学案【想一想】自读课文，找出文中反复出现“我的小桃树”这样的语句。2．跳读课文，勾画直接描写小桃树成长的语段。并圈画时间词语。【议一议】3．了解托物言志的手法，并举例说明。示例：周敦颐的《爱莲说》。这篇文章以莲喻人,通过对莲花的描写与赞美,歌颂它坚贞不渝,出淤泥而不染的高尚品质,表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。刘禹锡的《陋室铭》作家宗璞的《紫藤萝瀑布》4．请运用自读课文重要之法——批注读书法，感悟作者如何抒写“我的小桃树”。标点示例：（1）纤纤的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。（2）一树的桃花，一片，一片。湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。批注：这两句中都有“一片一片”，但情感却有不同。第一句中“一片一片”应读得快一点，表明风雨之大，落花速度之快；第二句速度放缓，好似每一片都打在“我”的心头，从视觉角度，体现了作者对小桃树遭遇的惋惜和心疼。叠词列举：【说一说】5．作者说，常常想写，却总是写不出一个字来。我想问问同学们，如果今天贾平凹先生只能写一个字，来写他的小桃树，读完这篇文章，你觉得，他会写哪个字？【参与答案】1．我常常想要给我的小桃树写点文章，但却终没有写就一个字来。我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。却从来不想到我的小桃树，它却默默地长上来了。一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条……我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。可我的小桃树，一棵仙桃的种子，却开得太白了，太淡了。雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去。又千百次地挣扎起来……2．今天的黄昏——好多年前的秋天——也就在这年里——如今——雨还在下着孤独成长，无人问津，经历风雨，保留花苞3．刘禹锡的《陋室铭》。该篇铭文托物言志,通过对陋室的描写,表达了作者甘居陋室、安贫乐道的思想感情,表现了作者不慕富贵,不与世俗同流合污的高尚节操。作家宗璞的《紫藤萝瀑布》。文章由紫藤萝的命运，感悟到生命的长河是无止境的，在人生的道路上,不论遇到怎样的不幸,都要勇敢地面对,乐观地活下去。4．叠词：纤纤，楚楚，孤孤，片片，苍白白，苦涩涩“纤纤”言极其细小而柔弱，“孤孤”言极其孤单和无奈，“苍白白”言极其病弱和苍白……所以说，运用叠词，不仅在形式上增添了语言的韵律美，而且在内容上更丰富了语言的涵义，一箭双雕。5．梦！因为在文章当中，多次看到“梦”这个字，而且在结尾处，作者写道“我还叫你是我的梦的精灵，对吗？”，这就说明，小桃树是作者梦的寄托，是作者的一种感慨。爱！因为文中有许多小桃树的描写，都凝聚着作者的爱。由小桃树联系到他奶奶，也可以写小桃树的爱。思！第12段写了“我心里喊着我的奶奶”，小桃树寄托了我的思念。 |
