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第9课秦统一中国课后训练

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秦统一中国一、选择题1.《史记·秦始皇本纪》中记载道:“一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。”秦推行上述措施的目的是()A.富国强兵 B.中外交流 C.统一全国 D.巩固统一2.公元纪年是世界通用的纪年方法。公元前221年属于A.公元前2世纪30年代 B.公元前3世纪20年代C.公元前2世纪20年代 D.公元前3世纪30年代3.严格官员管理,健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。为此,秦始皇时期设立了A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守4.下面的示意图形象的反映了秦朝/A.建立了中央集权政治制度 B.统一了文字C.建立了四通八达的交通网 D.统一了货币5.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证秦朝巩固统一措施的是()A.自从贵主和亲后,一半胡风似汉家 B.直辖郡县开宏宇,文轨衡同定法章C.忆惜开元全盛日,小邑犹藏万家室 D.九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒6.秦朝咸阳有位粮商要购进一批小米。结账时,他应该用下列哪种货币支付货款A./ B./ C./ D./7.秦统一时,面临着“田畴异亩,车途异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形”的局面。这种局面A.不利于维护和巩固大一统 B.有利于加强中央对地方的控制C.有利于经济的交流与发展 D.反映了全面推行郡县制的影响8.专题片《国家监察》全景展现了我党以自我革命勇气推动国家监察体制改革、健全党和国家监督体系的探索实践。从历史上看,监察制度是中国古代国家治理体系中的重要一环。早在秦朝就开始确立了A.禅让制 B.御史制度 C.丞相制度 D.察举制9.假如你是一位旅行社的导游,要带游客游览秦长城,你应该选择的最佳路线是()A.临洮—辽东 B.临洮—咸阳 C.陇西—辽东 D.临洮—函谷关10.下列关于秦长城起止点的叙述,正确的是A.西起临洮,东到辽东 B.西起嘉峪关,东到山海关C.西起咸阳,东到鸭绿江 D.西起长安,东到山海关11.某同学利用下边的行政系统简图进行研究性学习,据此判断,他研究的主题应该是/A.夏朝森严的等级制度 B.西周政治制度的完善C.秦朝建立中央集权制度 D.商朝奴隶制度的瓦解12.十八届三中全会以来,我国反腐力度进一步加强,提出“打老虎,也打苍蝇”,加强对官员的监管。在秦朝时,负责“打老虎”,监察百官的是()A.丞相 B.刺史 C.太尉 D.御史大夫13.大甜的妈妈在做“学习强国”时遇到一个难题,请你帮她解答一下。秦统一后,规定全国通行的货币是A.半两钱 B.五铢钱 C.开元通宝 D.洪宪元宝14.“朕统六国,天下归一”,下列属于“朕”大一统措施的是①修筑万里长城 ②创立了中央集权制度 ③统一文字、货币、度量衡④采用科举制选官 ⑤修建阿房宫和骊山陵墓 ⑥修建灵渠A.①②③⑥ B.②③⑤⑥ C.①③④⑤ D.②④⑤⑥15.观察下面三幅图,从图中可以看出这一时期中国历史发展的最明显的趋势是()/A.国家由分裂走向统一 B.诸侯争霸战乱不断C.文化繁荣百家争鸣 D.国家由统一走向分裂16.从“礼乐征伐自诸侯出”到“履至尊而制六合”,此时期中国历史的变化是()A.从诸侯争霸到中央集权 B.从天下为公到天下为家C.从刀耕火种到铁犁牛耕 D./从封邦建国到设置郡县17.下边是我国某朝代“疆域四至”示意图,根据所学知识判断,该朝代是/A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝18.如下图所示,说明秦朝地方制度是()/A.皇帝制 B.三公制 C.分封制 D.郡县制二、综合题19.中国是一个统一的多民族的国家,在历史上有过分裂,维护祖国统一是中华儿女不变的追求。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题:材料一:商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。——据《史记?商君列传》记载(1)材料一反映了商鞅变法中的哪两项内容?这一变法取得了怎样的成效?材料二:治世不一道,便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡,反古者不可非,而巡礼者不足多。——商鞅(2)根据材料二指出商鞅变法的理论基础是诸子百家中哪一派别的思想?材料三:秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”。——《史记秦始皇本纪》(3)从材料三中看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度?列举在这种制度下春秋时期两个强大起来的诸候?以史为鉴,为防止历史重演,秦始皇在地方管理上采取了什么创新举措?材料四:有一个秦国人在国内做了一条长裤,他去齐国又叫齐国裁缝再做一条同样尺寸的裤子,取货时发现,竟然是短裤!付款时裁缝又拒收他的圆形方孔半两钱而要他付刀形币!(4)为解决材料四中的问题,秦始皇采取了什么措施?材料五:我总觉得:匈奴从中华版图上消失是一种巨大的遗憾……在匈奴短暂的东方生活中,虽然对中原王朝构成了强大的威胁,但在一个民族的成长历史上,多一些挑战和竞争,总是好的。——《

 

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