第9课秦统一中国一秦灭六国1．背景：人民希望过上安定的生活；秦国经过①____________，实力超过东方六国；秦王②________准备充分，重用人才。2．过程：秦军先后攻灭韩、③______、魏、楚、燕、齐六国。3．建立：公元前221年，秦朝建立，定都④________。4．意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的⑤________国家。商鞅变法嬴政赵咸阳封建二确立中央集权制度1．目的：加强对全国的统治。2．内容：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、⑥____________统领，分别掌管行政、军事和监察事务。在地方上，秦朝建立⑦________制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。御史大夫郡县三巩固统一的措施1．文化：统一文字，以⑧________作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展。2．经济：(1)货币：以秦国的⑨__________________作为标准货币，在全国流通。货币的统一，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。(2)度量衡：以秦制为基础，统一度量衡制度。度量衡的统一，便利了经济的发展。3．交通：秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达；又派兵开凿⑩________，便利了南北的水运交通。4．军事：秦始皇派蒙恬北击匈奴，并修筑长城。长城西起?________，东到辽东。5．秦朝的疆域：东至东海，西到陇西，北至?________一带，南达南海。小篆圆形方孔半两钱灵渠临洮长城一、选择题1．下面是王晓勤同学制作的秦灭六国过程简表。请你判断表格中最后一空的国家是()A．晋国 B．鲁国C．宋国 D．齐国D2．【黑龙江大庆中考】建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的人物是()A．夏启 B．商汤C．商纣 D．秦王嬴政3．它是中国第一帝都。2000多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了中华一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是()A．洛阳 B．咸阳C．镐京 D．商丘DB4．【山东潍坊中考】秦王“初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰‘皇帝’”。其主要目的是()A．沿袭历史传统 B．开创一代帝号C．加强思想控制 D．宣扬个人功业5．国家和地方各级监察委员会是行使国家监察职能的专职机关，为我国反腐败斗争打造了一把利剑。秦始皇为监察官员而设立的官职是()A．丞相 B．御史大夫C．太尉 D．县令DB6．【北京中考】一位历史学家说，秦始皇的残酷无道达到离奇的境界；可是他统一中国的工作，用长远的眼光设计，又用精到的手腕完成。以下史实能支持后一种观点的是()①实行郡县制②建造阿房宫③统一度量衡④修建骊山陵A．①② B．①③C．②③ D．②④7．图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。如图“疆域四至”示意图是什么时期的()A．秦朝 B．炎黄联盟C．夏朝 D．西周BA二、非选择题8．【湖北咸宁中考】阅读下列材料，回答问题。材料一追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。——王亚南《中国官僚政治研究》材料二如图是秦始皇为巩固国家统一而采取的一种措施。(1)材料一中“始皇吞并六国，统一宇内”是哪年？秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式？公元前221年。郡县制。(2)材料二反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施？该措施有何作用？统一文字。有利于文化的交流与发展，有利于国家的统一。9．阅读下列材料，回答问题。材料一秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下之事无大小皆决于上”。材料二原齐国的赵二在街上，发现人们因为拿着不同的钱币而争吵不休……王五(原魏国人)到街上买了两尺布，可回到家里自己一量不足两尺，可老板(原秦国人)坚持认为自己给足了尺寸。(1)材料一表明秦朝的最高统治者是谁？他拥有怎样的权力？皇帝。拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。(2)材料一中“三公”指哪些人？他们各自掌管哪些事务？丞相、太尉、御史大夫。行政、军事、监察事务。(3)针对材料二中的问题，秦始皇采取了哪些措施？统一货币、度量衡。(4)为了巩固统一，秦始皇在岭南和北方分别兴建了什么重大工程？灵渠；长城。1．伟大诗人李白曾有“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”的诗句，这里诗人赞颂的是秦王的哪一突出贡献()A．灭六国，完成统一 B．建立中央集权制度C．统一文字、货币 D．修筑长城A能力提升2．如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是()①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A． |
