铃声伴读1.如何检验蜡烛燃烧的产物有水？将一个干燥的烧杯罩在火焰上方，如果烧杯的内壁有水雾产生，则证明蜡烛燃烧的产物有水。2.如何检验蜡烛燃烧的产物有二氧化碳？将一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，如果澄清石灰水变浑浊，则证明蜡烛燃烧的产物有二氧化碳。3.蜡烛刚熄灭时，烛芯冒出的白烟是石蜡蒸气遇冷凝结成的固体小颗粒。4.罩在蜡烛火焰上方的烧杯底部有时会出现黑色小颗粒，该黑色小颗粒是碳的小颗粒（炭黑），形成的原因是石蜡燃烧不充分。第一单元走进化学世界课题1化学是一门以实验为基础的科学第2课时对人体吸入的空气和呼出的气体的探究1.探究人体吸入的空气和呼出的气体成分的差异。2.根据人体吸入和呼出气体的探究学习，掌握观察、记录的方法；体验完整的科学探究活动。想想看，空气里含有哪些成分？知识点对人体吸入的空气和呼出的气体的探究完成课本第14、15页“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”，填写有关实验内容。【提出问题】人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同？【查阅资料】 (1)二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，石灰水越浑浊，说明气体 中二氧化碳越______。 (2)氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越__。(3)二氧化碳可以使燃着的木条________。(4)空气主要是由氮气、________组成的，还含有二氧化碳、水蒸气等。实验中，我们将主要对比呼吸前后氧气、二氧化碳、水蒸气含量的变化。 多熄灭氧气多知识点对人体吸入的空气和呼出的气体的探究探究一：通过石灰水的变化验证二氧化碳含量的不同；探究二：用木条燃烧情况验证氧气含量的不同；探究三：用玻璃片验证水蒸气含量不同。[设计实验]注意控制变量！【设计实验】如下图：①收集空②收集呼③用燃着的木④用澄清石⑤对着干燥的气样品出气体条检验气体灰水检验玻璃片哈气知识点对人体吸入的空气和呼出的气体的探究进行实验步骤1：收集两瓶空气样品步骤2：用排水法收集人体呼出的气体①用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好。②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内。③将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体。④在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，放在实验桌上。【小结归纳】(1)适宜用排水法收集的气体，应该__________溶于水，且不与水发生反应。如何用矿泉水瓶收集室内(或山洞里)的气体？________________________________________________________________________(写出具体的操作)。将矿泉水瓶装满水，进入室内(或山洞里)后倒掉水，然后盖上瓶盖不(或难)知识点对人体吸入的空气和呼出的气体的探究(2)在比较空气和人体呼出的气体时，为何要滴入相同滴数的澄清石灰水？，这种实验的方法叫。对比(或作对照)保证在其他条件相同的情况下作对比知识点对人体吸入的空气和呼出的气体的探究【进行实验】木条继续燃烧木条熄灭排水法少知识点对人体吸入的空气和呼出的气体的探究无明显现象澄清石灰水变浑浊出现水珠无明显现象多多知识点对人体吸入的空气和呼出的气体的探究吸入的二氧化碳气体＜呼出的二氧化碳气体吸入的氧气＞呼出的氧气吸入的水蒸气＜呼出的水蒸气小结对人体吸入和呼出气体的探究【表达与交流】用“相对多”或“相对少”填写下表：相对多相对少相对少相对多相对少相对多知识点对人体吸入的空气和呼出的气体的探究1．深呼吸几下，可以缓解紧张情绪。与空气相比，呼出的气体中含量明显降低的物质是()A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．水蒸气2．我们对人体吸入的空气和呼出气体进行过探究，下列关于“用排水法收集人体呼出的气体”实验操作，叙述正确的是()A．集气瓶盛满水后，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口B．气体集满后，先将集气瓶拿出水面，再盖上玻璃片C．可将集满气体的集气瓶临时放在水中，需要用时再从水中取出D．将集满人体呼出气体的集气瓶正放在桌面上DC3．向下列气体中各滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的是() ①空气②人体呼出的气体③氧气④蜡烛燃烧后生成的气体 A．①④B．①③C．③④D．①②B4.将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是（）A.甲中熄灭，乙中变旺B.甲中变旺，乙中熄灭C.甲、乙都变旺D.甲、乙都熄灭氧气二氧化碳甲乙B1．在探究呼吸作用之前，小雨根据生物学知识指出：“人体进行呼吸作用时，呼出的气体可能比吸入的空气中水蒸气的含量高”。这在科学探究中属于()A．提出问题B．猜想与假 |
