化学是一门以实验为基础的科学一、单选题1．科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是（）A．温度高低 B．氧气含量 C．食物多少 D．食物种类2．如图，在一个盛有澄清石灰水的容器中有一枝燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，杯子内会有什么现象发生（）/A．蜡烛燃烧不变，液面不变B．火焰逐渐熄灭，液面下降C．蜡烛燃烧更旺，液面上升D．火焰逐渐熄灭，液面上升3．在“对蜡烛及其燃烧的探究”中，下列说法错误的是（）A．蜡烛在空气中燃烧时发出黄色火焰，放出热量B．吹灭蜡烛时，看到的白烟主要成份是二氧化碳C．蜡烛燃烧生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊D．蜡烛燃烧的同时也发生了熔化4．下列对于科学探究的认识不正确的是A．化学实验是进行科学探究的重要途径B．实验方案的设计是实验探究的重要环节C．科学探究是独立完成的过程，不需要合作D．科学探究始于问题5．小军同学做实验时，向热的大米粥中加了碘酒，发现未变蓝，面对“异常”现象，他采取的做法不可取的是A．向老师请教B．认为自己做错了，继续做其他实验C．反复做实验，并观察是否有相同现象D．查找相关资料，探究原因6．实验室有一瓶标签线缺的试剂可能是酒精，有同学提出打开瓶塞现察。这属于科学探究中的A．猜想假设 B．收集证据 C．设计实验 D．得出结论7．英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题，对青少年发表了一系列演讲，其演讲内容被编成《蜡烛的化学史》一书。下列有关蜡烛燃烧的叙述不正确的是A．蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽B．用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气C．蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧D．拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰，约1-2s后取出，处于外焰的部分最先炭化变黑8．下列实验中（如图），观察不到明显变化的是（）A．滴入数滴澄清石灰水，振荡/ B．滴入数滴澄清石灰水，振荡/C．燃着的木条伸入集气瓶中/ D．干冷的烧杯罩在火焰上方/9．小明在厨房中发现一种白色粉末，他认为“可能是食盐”。小亮建议他“尝一尝”。“尝一尝”这一过程，应是科学探究中的（）A．提出假设 B．设计实验 C．实验验证 D．做出结论10．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的A．假设 B．观察 C．实验 D．做出结论11．下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A除去CO2中少量的CO将混合气体通过灼热氧化铁粉末B除去CaCl2溶液中混有少量的HC1加入过量的氢氧化钙溶液C除去硫酸铜溶液中的硫酸加入过量的氧化铜粉末，充分反应后过滤D鉴别NaCl和NH4NO3固体分别加少量水溶解/A．A B．B C．C D．D12．同学们知道烧碱、纯碱都显碱性，但是哪种物质的碱性强呢？小敏同学提出用pH试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．提出问题 B．设计实验方案 C．获得结论 D．收集证据13．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中A．提出问题 B．建立假设 C．收集事实证据 D．制订计划14．下列事例与化学有关的是（）①研制新药物②使环境变得更美好③研制新型半导体材料④研制印染工业的新型染料A．①② B．①③ C．①②④ D．①②③④15．在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是A．燃烧中蜡烛熔化 B．产物水蒸气凝结成小水珠C．产物CO2使澄清石灰水变浑浊 D．蜡烛刚熄灭时产生白烟二、简答题16．空气是一种重要的自然资源。（1）某化学兴趣小组用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，请回答：/①写出仪器的名称：a______；b______。②写出红磷燃烧的文字表达式为______，红磷燃烧时可观察到产生大量的______，该实验中红磷的量要足的原因是______。③冷却到室温便打开止水夹可以观察水会进入集瓶中约占它剩余容积的______，由此得出该实验的结论是______。④实验所用的红磷能不能用木炭代替________（填“能”或“不能”），装置右边烧杯中的水的作用是______。（2）经化学家的不断实验，得出空气的组成为：按体积分数计算，氧气与氮气的体积比约为_________；稀有气体约占________%；二氧化碳约占______%；其他气体和杂质约占0.03%。（3）随着工农业的发展，空气不断受到污染，请写出一种由空气污染所造成的环境问题______，为了保护空气，请写出防治空气污染的一种措施______。17．写出下列仪器的名称及其一种用途 |
