人教版初中九年级化学上册第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学1.点燃蜡烛时,下列对蜡烛在空气中燃烧现象的描述中,错误的是?()A.火焰分为三层,外层最亮B.生成二氧化碳和水C.罩在火焰上的干冷烧杯内壁出现水珠D.燃烧时产生黑烟,熄灭瞬间产生白烟2.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如图所示,该操作说明该气体?()A.极易溶于水B.不易溶于水C.易溶于水D.与气体是否溶于水无关/3.实验室有一瓶标签残缺的试剂,可能是浓盐酸。有同学打开瓶塞观察,这属于科学探究中的?()A.收集证据B.实验C.得出结论D.猜想假设4.在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中,向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水,振荡,发现只有滴入呼出气体中的澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论是?()A.吸入的空气中不含二氧化碳B.呼出的气体全部是二氧化碳C.二氧化碳在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高D.氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低5.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中约1~2s后取出,能观察到火柴梗?()A.均匀地被烧黑B.与火焰最外层接触的部分被烧黑C.与火焰中间接触的部分被烧黑D.与火焰最内层接触的部分被烧黑6.在“对蜡烛及其燃烧的探究”中,下列说法错误的是?()A.蜡烛燃烧的同时也发生了熔化B.蜡烛在空气中燃烧时发出黄白色火焰,放出热量C.蜡烛燃烧生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊D.用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛不能重新燃烧7.在“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法不正确的是?()选项现象结论A带火星木条不复燃呼出气体中氧气含量低B干燥玻璃片上有水雾呼出气体中水蒸气含量高C澄清石灰水变浑浊呼出气体中二氧化碳含量高D集气瓶正放呼出气体的密度比空气大8.下列对科学探究的认识错误的是?()A.化学实验是科学探究的重要途径B.科学探究应独立完成,不需要合作C.实验方案的设计是实验探究的重要环节D.科学探究包括提出问题、建立假设、收集证据、获得结论、交流评价等环节9.我们吸入的空气和呼出的气体的区别是?()A.吸入的空气全部是氧气B.呼出的气体全部是二氧化碳C.吸入的空气中不含水蒸气D.氧气、水蒸气和二氧化碳的含量不同10.在下列气体中分别滴入数滴澄清石灰水振荡后,不能使澄清石灰水变浑浊的气体是?()①空气②人呼出的气体③氧气④蜡烛燃烧后生成的气体A.①③B.①②C.②③D.①④11.(2020甘肃兰州外国语学校第一次月考)将“泡腾片”放入水中,有无色气体产生。小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,这个环节属于科学探究中的?()A.提出假设B.交流评价C.设计实验D.作出结论12.(2019广东清远一中单元测试)化学是一门自然科学,研究和发展化学科学的基础是?()A.实验B.测量C.推理D.理论13.(2019四川攀枝花中考)将呼出的气体与空气相比较,含量明显降低的是?()A.稀有气体B.氧气C.二氧化碳D.氮气14.请结合你对蜡烛及其燃烧的认识,将相关内容填入图中。/15.认真阅读图,判断下列过程中各部位发生了什么变化。?/(1)①中A处发生的变化是,原因是;B处发生的变化是,原因是。(2)②中发生的变化是,原因是。(3)③中发生的变化是。综上所述,判断物质变化的唯一依据是。16.蜡烛熄灭时,总会有一缕白烟,它的成分是什么呢?有人提出了如下假设:A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳B.白烟是燃烧时生成的水蒸气C.白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体查阅资料:二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧。进行实验:(1)吹灭蜡烛,立即用蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟。其目的是验证假设(填序号),但这样做并不能得出正确的结论,原因是。(2)吹灭蜡烛,立即把一块干冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是。(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为假设提供了证据,同时可排除假设,因为。17.人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢产生的,为了证实这个问题,有人采用了如图所示的装置进行实验。(1)人吸气时,应打开 |
