初三（化学）学科学生学习指导案课题：1-2化学是一门以实验为基础的科学一、学习目标：1、初步学会观察和描述实验现象的方法2、初步学习书写探究活动报告的方法二、学习方法：通过丰富的学习情景，通过讨论、分析、归纳，形成概念，并在应用中理解概念。三、学习过程：课堂学习：一、对蜡烛及其燃烧的探究点燃前取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出熄灭后现象分析结论二、对吸入的空气和呼出的气体的探究用排水法收集两瓶呼出的气体，另取两个空集气瓶，为空气呼出气体空气研究氧气含量的多少探究二氧化碳含量的多少研究水蒸气含量的多少课堂练习：1、收集一瓶呼出的气体，一瓶空气。向两个集气瓶中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡，观察现象并记录。现象结论2、化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（）A数字计算B化学实验C逻辑推理D物理测量3、下列化学学习的特点中，在实验探究中不能被体现出来的是（）A关注物质的性质B关注物质的用途C关注物质的变化D关注物质变化过程及其现象4、为了鉴别一元硬币是否是铁制的，有同学提出“可以拿磁铁吸一下”。就“拿磁铁吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A假设B实验C观察D做出结论5、人呼出的气体中的主要成分是（）A、水蒸气B、二氧化碳C、二氧化碳、水和氧气D、氧气6、能够使澄清石灰水变浑浊的是（）A、氧气B、二氧化碳C、水蒸气D、石蜡7、方便面拆封后放置一段时间会变软，这是为什么？（方便面吸收空气中水蒸气变潮湿）8、怎样收集1班教室内的空气？9、久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳，由于它不能供给呼吸，人如果长期呆在二氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，因此，人们在进入这些地方之前会进行灯火实验，原因是________________________________________；如果灯火熄灭或燃烧不旺，说明了二氧化碳含量 _________________________________。10、根据表中的实验内容，设计简单的实验，将实验步骤、实验现象填入下表：实验内容实验步骤实验现象证明空气中含有水蒸气课后作业：1.基础训练：能力培养“巩固基础”2.能力提高：能力培养“能力提升” |
