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人教版化学九年级上册2.2氧气课件50

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第二单元 我们周围的空气课题2  氧气猜一猜看不见摸不到,不香不臭无味道,动物植物都需要,离开它就活不了。一、氧气的物理性质一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。无色不易比空气略大气体无味1、氧气的检验方法(说明氧气能支持燃烧,具有助燃性 ) 现象:带火星的伸入氧气中,木条复燃。将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则证明瓶内装的是氧气(这是最简便的区分空气和氧气的方法)二、氧气的化学性质实验2-21、先将燃着的木条分别伸到四个集气瓶中,若木条燃烧更旺的一瓶是氧气;燃烧情况没有变化的一瓶是空气;使木条熄灭的是氮气和二氧化碳。                           2、向未鉴别出来的两种气体样品中分别倒入少量澄清石灰水,振荡后,石灰水变浑的一瓶是二氧化碳,基本没有变化的一瓶是氮气。 现桌上有四瓶无色气体,分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳,如何区别? 讨论:  2、硫的燃烧 淡蓝色火焰蓝紫色火焰放出热量 有刺激性气味的气体问:集气瓶底部为什么放少量水?答:吸收二氧化硫,防止污染空气3、木炭的燃烧燃烧发红剧烈燃烧,发出白光。放出热量。生成能使澄清石灰水变浑浊的气体讨论: 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么?这说明了什么?   物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决于氧气的含量,氧气含量越高,燃烧越剧烈。4、铁丝的燃烧 步骤: 1、用砂纸擦掉铁丝表面的铁锈和油污2、把铁丝绕成螺旋状(目的:增大与氧气的接触面积)3、在铁丝一端系一根火柴(目的:引燃铁丝)4、瓶中加入少量的水或铺一层沙(目的:防止集气瓶瓶底被炸裂)不能燃烧,红热剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体1、可燃物在氧气中要比在空气中燃烧得要剧烈。2、物质在空气中燃烧,实际上是与其中的氧气发生反应,由于空气中氧气的含量比较少,因此在空气中燃烧没有在氧气中剧烈。3、某些在空气中不能燃烧的物质,在氧气中能燃烧,说明氧气的化学性质比较活泼。通过上述实验,请同学们比较并得出结论  氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有氧化性,可以支持燃烧,可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高,燃烧越剧烈。请试着小结氧气化学性质练一练 下面几位同学对一些现象的描述,其中正确的是A、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾                B、铁在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光           C、石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水             D、硫在空气和氧气中燃烧,都生成了一种刺激性气味的气体能否利用今天所学到的木炭、硫、铁丝来测定空气中氧气的含量?不能,

 

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