§2.2 氧气【教学目标】：1、了解O2的物性和化性。2、了解氧化反应、化合反应的定义 。3、了解燃烧和缓慢氧化的区别和联系。【教学重点、难点】：【教学过程】：一、O2的物性：1.通常状况下，O2是一种无色无味的气体。2.O2的密度比空气略大。析：登山运动员在攀登高山时常带O2袋，由此说明高山地区O2稀薄 O2的密度比空气大。3.O2不易溶于水。4.低温下，O2能变成淡蓝色液体和淡蓝色固体。注：液氧贮存在蓝色钢瓶中。析：国家规定，贮存不同气体的钢瓶要涂成不同颜色以示区别：①O2：天蓝色瓶，黑字； ②N2：黑色瓶，黄字； ③压缩空气：黑色瓶，白字； ④氯气：草绿色瓶，白字；⑤H2：深绿色瓶，黄字； ⑥氨气：黄色瓶，黑字；⑦液化石油气：灰色瓶，红字； ⑧乙炔：白色瓶，红字。二、O2的化性：1.实验：(1)木炭的燃烧（碳）（黑色固体）碳 + 氧气 二氧化碳C + O2 CO2 空气：①发出红光②放热③生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 氧气：①发出白光②……③……(2)硫的燃烧（硫俗称：硫磺，是黄色固体）硫 + 氧气 二氧化硫S + O2 SO2空气：①发出淡蓝色的火焰②放热③生成一种无色有刺激性气味的气体。 氧气：①发出蓝紫色火焰 ②……③……注：该实验①应在 通风橱 中进行 （原因：反应生成的SO2有毒。）②预先在集气瓶中装少量水。（目的：吸收有毒气体SO2，防止SO2污染空气） (3)铁的燃烧铁 + 氧气 四氧化三铁Fe + O2 Fe3O4 (黑色固体) 铁丝、铁块：银白色 铁粉：黑色 空气：不能燃烧 氧气：①剧烈燃烧，火星四射 ②放热 ③生成黑色固体。(4)铝的燃烧：铝 + 氧气 氧化铝Al + O2 Al2O3 （也可读：三氧化二铝） (银白色固体) (白色固体) 空气：不能燃烧 氧气：①发出耀眼的白光 ②放热 ③生成白色固体。【简答】：铝箔和铁丝燃烧的实验中，要预先在集气瓶中铺一层细砂或装少量水的原因：防止溅落的熔化物炸裂瓶底。(5)镁的燃烧：镁 + 氧气 氧化镁Mg + O2 MgO (银白色固体) (白色固体) 空气：①发出耀眼的白光 ②放热 ③生成白色固体。 氧气：①…… ②…… ③……注：镁在军事上可制造照明弹。(6)磷的燃 |
