九年级化学第二单元 我们周围的空气 复习教案目标确定的依据1 课程标准的相关要求（1）掌握实验测定空气中氧气的体积分数，掌握从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法；（2）熟练掌握氧气的化学性质，化学反应、化学性质、化合反应、氧化反应；（3）掌握实验室用过氧化氢和高锰酸钾制取氧气，用排水法和排空气法收集气体。2 教材分析本单元是初中阶段理论联系实践的完美结合，在掌握第一单元的基础上，通过测定空气中氧气的体积分数，过氧化氢和高锰酸钾制取氧气，充分锻炼了学生的动手动脑的能力。3 中招考点分析测定空气中氧气的体积分数，过氧化氢和高锰酸钾制取氧气是本节复习的重点，。这部分知识多以选择、简答或综合应用题的形式进行考察。4、学情分析学生虽然明白测定空气中氧气的体积分数的原理，但不明白物资的选择，操作中的注意事项，不明白小于百分之21的原因。在解决实验室用过氧化氢和高锰酸钾制取氧气具体问题时，繁杂细琐的注意事项是对学生解决实际问题能力的挑战。复习目标 1 能说出空气的组成和各成分的用途，纯净物与混合物的概念，以及空气的污染和防治措施。2.能说出氧气的性质，能运用化合反应和氧化反应的概念。3 记忆后能写出实验室制取氧气的原理，学会发生装置和收集装置选择的依据。理解分解反应的概念。评价任务1、针对目标一：设计几个填空题，学生学会空气的组成和各成分的用途，纯净物与混合物的概念，以及空气的污染和防治措施。2、针对目标二：设计几个选择题，讨论总结出氧气的性质，会运用化合反应和氧化反应的概念。3、针对目标三：设计几个实验题，老师总结出实验室制取氧气的原理，学生学会发生装置和收集装置选择的依据。会应用分解反应的概念。教学过程：学习目标 教学活动评价要点两类结构或规律方法总结目标1：能说出空气的组成和各成分的用途，纯净物与混合物的概念，以及空气的污染和防治措施。自学指导1：1、复习内容：阅读课本P26--312、复习方法：快速阅读，独立思考3、复习时间：5分钟1、空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷（不能用木炭、硫磺、铁丝等代替）燃烧时有 ，②同时 ，冷却后，水面上升约 体积。 若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是：① ，氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。 2、空气的成分按体积分数计算，大约是 为78%、 为21%（氮气比氧气约为4∶1）、稀有气体（混合物）为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。属于 。 3、排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两 |
