年级：九年级 科目：化学课题课题1 爱护水资源备课人班级课时授课时间学习目标1、了解地球上水的分布情况；了解人类可直接利用的淡水资源极其有限。2、了解世界及我国的水资源状况；知道水资源短缺已成为一个全球性问题。3、了解水污染的来源、危害及其常规处理方法。重点：世界及我国水资源的分布情况、可利用水资源的情况；水浪费及水体污染的严重性。难点：世界及我国水资源的分布情况、可利用水资源的情况；水浪费及水体污染的严重性。学 案【课前预习】1、地球表面约有 被水覆盖；地球上最大的储水库是 ；海水中含有的化学元素大约有 种；2、地球上的总水储量虽然很大，但 。淡水资源不充裕，淡水只约占全球水储量的 ，不足总水量的1%，而且分布不均匀，污染越来越严重。3、爱护水资源的措施有：a、 ；b、 。4、水体污染的原因有：①、工业上的 的任意排放；②、农业上 ；③、生活中 的任意排放。5、防治水体污染的方法：①、减少 的产生；②、对 使之符合排放标准；③、农业上提倡 ， 。④、生活污水 后再排放。【合作探究】认真阅读课本68—71页，回答下列问题：1、世界水资源和中国水资源的分布状况如何？2、爱护水资源应从哪些方面入手？3、什么是水体污染？水体污染的来源有哪几个方面？水体污染会带来哪些危害？4、如何节约用水？日常生活中，你有哪些节约用水的措施？5、根据水体污染的主要原因，我们可以采取哪些措施预防和消除水体污染？6、节水徽记的含义：【课堂检测】1.下列关于水的说法，正确的是（ ）A.自来水澄清透明，属于纯净物 B.水覆盖了地球大约3/4的表面，因此不存在水危机C.长期饮用纯净水，有益于身体健康 D.经济的发展，人口的增长，会造成淡水资源的紧缺2.2012年3月22日是第二十届“世界水日”，下列措施中不可取的是（ ） A.工业废水处理达标后循环使用 B.农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术 C.大量开采使用地下水 D.洗菜、淘米、洗衣的水可用来浇花、拖地、冲厕所3.下列措施不属于保护海洋环境，也不属于合理利用海洋资源的是（ ） A.在鱼类繁殖期间禁止捕捞 B.禁止船舶垃圾直接倒入海中 C.将工业污水直接排入海中 |
