第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源学习目标：1．了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限；初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德；2．学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息；学习利用数字和图表来获取信息，并对所得信息进行加工、整理；3．强化学生的爱水、节水意识；培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。一、回顾已知 你对水的重要性有哪些认识呢？ 二、自主学习引导学生看书P68—P72（一）人类拥有的水资源 地球表面约 71 %的地方被水覆盖，因而地球形象称为“水球”。 淡水约占总水量的2.53%。 可利用的淡水约占淡水总量的30.4%，不到总水量的 %。 水资源短缺为什么日益严重？ ① ；② 。 水资源短缺带来的危害：影响人民生活，制约经济发展（二）爱护水资源 我们爱护水资源，一方面要 ；另一方面要 。1．如何节约水资源？ 节约水资源就要提高水的利用效益，使用新技术，改革工艺和改变习惯，可以大量节约工农业和生活用水。2．水体污染是指大量污染物质排入水体，超过水体的 能力，使水质恶化的现象。3．水体污染的来源有哪些?（1） 污染；（2） 污染；（3） 污染。 4．水体污染有何危害?（1）影响工农业、渔业生产；（2）破坏水生生态系统；（3）直接危害人体健康。【讨论】有哪些措施可防治水体污染? 【讨论】同学们在生活中可以采取哪些节水措施？ 【讨论】海水淡化是向海水要淡水的一种方法，海水淡化能否作为人类应对淡水短缺的重要途径，为什么？ 三、精讲点拨1．下列关于水的说法错误的是 ( )A．生物体中含量最多的物质是水B．水由氢、氧两种元素组成C．水能参与很多化学反应，是一种重要的化学资源D．/地球表面71%的面积被水覆盖，因此地球上淡水资源十分丰富2．一辆装载有四氯乙烷的槽罐车发生侧翻，部分四氯乙烷流入富春江，造成部分水体受污染。当地政府组织人员把黄沙和活性炭装袋，投入周围的溪沟内，利用活性炭的吸附性来净化水质，为了保护水资源，请你提一条合 |
