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2018年秋人教版九年级语文上册故乡课件

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我们学过他的作品有:《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与《山海经》》选自《朝花夕拾》选自《呐喊》选自《朝花夕拾》读准下列字音。秕谷(   )  鹁鸪(   )颧骨(   )  折本(   )潺潺(   )  伶仃(     )晦(   )   恣睢(     )猹(   )   獾(   )弶(   )   踝(   )髀(   )  愕(   )  嗤(   )瑟(   )  黛(   ) 惘(   )祀(   )  噤(   ) 廿(   )bǐbó gūquánshéchánlíng dīngzì suīhuìcháhuānjiànghuáibìèchīsèdàiwǎngsìjìnniàn解释下列词语。索:家景:无端:如:鄙夷:展转:荒凉、冷落的意思。家庭的经济状况。也叫家境。没有来由;无缘无故。如此;这样。轻视;看不起。同“辗转”,原指身体翻来覆去,文中形容生活不安定,到处奔波。恣睢:景况:伶仃:愕然:寒噤:松松:光景、情况。本课指生活状况。孤独、没有依靠。吃惊的样子。愕:惊讶,发愣。因受凉或受惊而身体颤动。形容轻松快。放纵、放。自主阅读,整体感知1、自由阅读课文,想一想,小说的叙事线索是什么?理清小说的结构层次。 2、根据你对对课文内容的感受,在原题目《故乡》前加上定语。 这是一个       的故乡。反馈展示,讨论交流 1、讨论课文的叙述的线索和小说的结构层次        小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索。第一部分(1~5),写的是故乡的条景象, “我”的复杂心情,交代了“我”回故乡的目的;第二部分(6~77),写“我”在故乡的所见、所闻、所忆、所感,写了闰土的变化;第三部分(78~88)写“我”离开故乡时的种种感触,表达我追求新生活的执著信念。反馈展示,讨论交流 2、以小组为单位,逐个说说各自给课文原标题故乡前加的定语,并引用课文来阐释理由。    如:条、衰败的故乡。第二自然中的景物描写的“天气阴晦、冷风呜呜的响、苍的天、索的荒村”所写的故乡农村景象就是衰败荒凉的。    又如:被压抑、被毒害的故乡。故乡的各种变

 

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