我们学过他的作品有： 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》《社戏》选自《呐喊》``k 《阿长与《山海经》》选自《朝花夕拾》2019/7/18课件来源 2 谈谈小说小说：以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。小说分类：按篇幅长短分为长篇小说、中篇小说、短篇小说（小小说）。 小说三要素：人物、情节、环境。人物描写法：像描写（外貌、神态、服饰）、 语言描写、动作描写、心理活动描写。故事情节：（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）。环境：自然环境、社会环境。2019/7/18课件来源 3时代背景： 辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制，但广大的中国农村，受苦受难的农民并没有得到真正的翻身解放，人民的生活、社会的经济发展，反而日趋衰落。 究竟是什么造成了中国农村的贫困和农民的不幸？怎样才能使人民得到真正的幸福？鲁迅先生有没有给我们答案，或者是提示？ 1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到，目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神生命力的故乡的人和事，十分悲愤，1921年1月便以这次回家的经历为题材，写了这篇小说。 字音字形：阴晦 熟识 家景 祭祀 装弶 伶俐 鄙夷 寒噤 惘然 栅栏 恣睢 索 秕谷 蜷缩 折本 嗤笑 聚族而居2019/7/18课件来源 4分析课文：回故乡1～5我回故乡见到的景象：条我回故乡的心情：悲凉我回故乡的时间和目的：深冬、卖屋、搬家在故乡6～77与母亲谈搬家的事回忆少年闰土见到二嫂与中年闰土重逢离故乡：78～88把希望寄托未来和下一代。在封建社会传统观念的束缚下，人与人之间的隔阂。2019/7/18课件来源 5少年闰土中年闰土2019/7/18课件来源 6人物形象分析（一） 闰土是作品的主要人物，作者从不同角度写了他的变化。紫色圆脸，头戴小毡帽，颈套小银圈，红活圆实的手（小英雄)滔滔不绝地说新鲜事（口齿伶俐）只不怕我，送贝壳和鸟毛，告诉多新奇事（友好纯真）天真活 |
