9故乡.鲁迅学习目标1、朗读课文，疏解字词。 2 、小说以什么为线索来组织故事情节？3、梳理情节结构、分析人物变化原因，把握文章中心。学习过程：（自学体验、自主、合作交流、点拨解疑、练习巩固）A小说的有关识：1什么是小说？ 小说分类： 、 、 ——按篇幅长短来分。小说三要素： 、 、 人物塑造法： 、 、 、 、 （神态）故事情节： 、 、 、 。(序幕、尾声) 环境： 、 B学习新课：一、为带点字注音：秕谷（ ） 鹁鸪（ ） 颧骨（ ） 折本（ ） 潺潺（ ） 阴晦( ) 伶仃（ ） 恣睢（ ） 猹( ) 獾( ) 弶( ) 脚踝( ) 髀( ) 愕然( ) 嗤笑( ) 瑟缩( ) 黛( ) 惘然（ ）祭祀( ) 寒噤( ) 廿( ) 二、自读思考：（一）小说以 为序，以“我”在故乡的 为线索，依据这个线索可以把这篇小说分为“ 、 、 ”三个部分。（二）请归纳各部分的大意：第一部分（ ） 第二部分（ ） 第三部分（ ） （三）梳理小说的情节结构： 二阅读1—5，思考以下问题。1、第一中的“冒着严寒”说明什么？ 2、第2描写了哪些景物，起什么作用？ 3、如理解第3的含义？本在文中起什么作用？ 4、怎 |
