您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 九年级上册

2018九年级上册语文谈创造性思维课件

所属栏目: 九年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
19 谈创造性思维问题:一个桌面四个角,锯掉一个角,还有几个角?4-1=34-1=44-1=5  大千世界多姿多彩,千变万化,即使是同一个事物,角度不同,答案无穷。美国实业家迦·费·因格由四个几图形引发出“事物的正确答案不止一个”的观点。我们一起来学习这篇课文,看看能否从中获得一些启示。把握作者的观点,理清文章结构。()分析并学习本文围绕中心论点逐层展开论述的论证思路。(难点)明确创造性思维在现实生活中的重大意义,激发创新思维,培养自身创新。()  迦·费·因格,1948年生,美国实业家、学者、创造学家,曾创立加利福尼亚创意思考顾问公司,发表过《当头棒喝》《创造性纸牌》《踢醒沉睡的心》等著作。  本文选自《中外母语教材选粹》(教育出版社2000年版)。郭义、晓据日本小说家城山三郎的日文译文译为中文。有改动。有很多人在生活、学习的过程中因受到传统观念的束缚,容易形成思维定式,知识学得比较死,不善活用。另外,生活中还有一些人认为搞发明创造的都是天才人物的事,不相信自己也能发明创造,导致创造性被自我压制,最终丧失。本文正是针对这种情况而写的。生难字驾驭(  )      压榨(  )汲取(  )      迦(  ) 根深固(  )    孜孜不倦(  )锲而不舍(  )    不言而喻(  )yùzhàjíjiādìzīqièyù形似字择(  )选择泽(  )沼泽译(  )翻译(  )根深固缔(  )缔结谛(  )谛听恒(  )恒心桓(  )盘桓垣(  )城垣锲(  )锲而不舍挈(  )提纲挈领契(  )地契zézéyìdìdìdìhénɡhuányuánqièqièqì词语解释根深固:比喻根基深厚牢固,不可动摇。行之有效:实行起来有成效。指某种法或措已经实行过,证明很有效用。孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。孜孜,勤勉、不懈怠。汲取:吸取。探求:探索追求。持之以恒:长久地坚持下去。恒,恒心。不言而喻:不用说就可以明白。喻,明白。轻而易举:形容事情容易做,不费力气。锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心,有毅力。锲,雕刻。  自由地朗读课文,思考:本文论述了哪几个问题?事物的正确答案不止一个。创造性思维必须具备的条件。是否人人都有创造力。怎样成为有创造性的人。阅读开头部分本文怎样开头?这种开头法有什么好处?  从下列四种图形中,找出一个性质与其他三个不同的来。唯一的没有角的图形。唯一的仅由直线构成的图形。唯一的非对称性图形。唯一由直线和曲线构成的图形。结论:由看图形的角度不同,四种答案全都正确。    即:事

 

2018九年级上册语文谈创造性思维课件

 

上一篇:怀疑与学问导学案    下一篇: 《谈创造性思维》课件及朗读mp3
相关资源
本册导航