《变色》实录范亮课前师生交流：【幻灯1】 师：读了几遍？你都读懂了些什么呢？随便说。（生说，师尽量不点评，了解学生解读程度）师：有问题？（生说，适当板书：大衣的问题；赫留金的手指到底是怎么破的。）正式入课，出示内容：师：《变色》这篇小说一读就懂，是“由一只小狗引发的血案”，就像一个舞台剧，而且是独幕剧。写的最精彩的是什么？人物语言。读懂人物语言，你就读懂了一切。这节课【幻灯2】（读：我们学习用还原的阅读式解读小说人物语言，把握形象，探究主题）例示学习，授之以渔：师：看这句话【幻灯3A：席加洛夫将军？哦！】你来读。生：席加洛夫将军？哦！（疑问的语气）师：没错，就是表示疑问嘛，但是放到具体语境里，【幻灯3B：“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！…… 请问，这到底是谁家的狗？” “这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。】你又发现了什么呢？仅仅是表示疑惑吗？生：知道狗是席加洛夫将军家的，有点胆怯。师：恐惧、害怕是吧！谁能把这种惊慌害怕的心理读出来，（生举手）我给你个提示啊——“这好像是席加洛夫将军家的狗”生：席加洛夫将军？（读的很好）师：喜欢星驰吗？记得他有个经典表情吗？（师示）带上这个表情再来一遍。（师提示→生读→师提示→全体学生带上表情都来一遍自己读自己）师：你看他生怕得罪——席加洛夫将军。师：再看“哦”。这个女孩读对了【幻灯3C——哦（ó）：表示疑问，惊奇；哦（ò）：表示领会，醒悟】在这里当领会、醒悟讲。那奥楚蔑洛夫醒悟明白了什么呢？生：这条狗的主人有可能是席加洛夫将军。师：还明白了什么呢？狗要真是将军家的（指向第一）生：不能处罚这条狗。生：他可能突然发现自己才的言辞有点不太恰当。师：那他心里会怎么样呢？生：害怕、忐忑、慌。师：但是，咱们不要只是推论，到文中去找依据【幻灯3D：……叶尔德林，帮我把大衣脱下来 …… 真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？难道它够得着你的手指头？（后略）】。从哪里能看出慌？生：……叶尔德林，帮我把大衣脱下来 …… 真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……师：你是怎么看出来的？生：我觉得他有点类似转移注意力的感觉。师：他在脱大衣谈天气，与此事根本就无关嘛，这是在干什么呢？生：转移注意力为他后面态 |
