《变色》导学案 姓名： 班级： 教师寄语：人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。 -----契诃夫【学习目标】识记并 积累生字词和文学识。了解小说的故事情节，把握人物形象和小说的主题。3.认识沙皇专制统治的腐朽和黑暗，理解作者对文中主人公的批判态度。【预习导学】下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A 坎（kǎn）肩 巡（xún）警 筛（shī ）子 旗帜（zhì）B 劈（pī）开 咳嗽（sou） 拧（níng）起 魁（guǐ）梧 C 赔偿（cháng） 调（tiáo）解 下贱（ jiàn） 洋溢（yì）D 伶（líng）俐 惦（diàn）记 径（jìng）自 恐吓（xià）下列句子划横线的词语运用不恰当的一项是（ ）A 鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地 崛起，让人以为自己仿佛到了纽约。B 熬夜最直接的 后果就是做事无精打采 的，整个人会很疲倦。C 妈妈无缘无故地朝爸爸发了通脾气，难道是遇到什么麻烦事了？D 每个孩子都有一个自己的想象天地，有着异想天开的美好创意。3.填空。 《变色》的作者是___，他是____国的______作家。1880年，他进莫斯科大学医学系学习，毕业后在当医生之余从事文学创作。他的早期创作讽刺和揭露了俄国社会官场人物媚上欺下的丑恶面目，写得谐趣横生，发人深思。八十年代中期，他创作了既幽默又富悲剧性的短篇小说，反 映了社会底层人民的被侮辱被损害的不幸生活，具有深刻的思想意义。八十年代下半期，随着社会阶级斗争的日益尖锐，他的创作视野逐渐宽阔，题材加丰富，批判性也随之加强。契诃夫一生写了大量的中、短篇小说，其中名篇有小说《__________》、《____________ 》,剧本有《_________ ___》等。契诃夫是世界文学中短篇小说的艺术大师，而且是戏剧创作的革新家。“世界三大短篇小说巨匠”是________、___________、_________。【整体感知】默读课 文，圈点勾画1.本文写了怎样的一件事？出现的人物有哪些？2.分角色朗读课文。要求：（1）一人扮演奥楚蔑洛夫，一人扮演巡警叶尔德林，一人扮演赫留金，一人扮演其他角色。（2）尽量读出人物说话的语气、语调，尤其注意省略号的停顿。【合作探究】1.奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件过程中，前后态度发生了怎样的变化？请用简洁的语言概括变化的原因和内 容。 2.警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中，前后态度五次变化，那么其中有没有始终不变的地？3.能否给课文另拟一个 |
