变色 ：庆祥 课型：小说阅读 ：八年级语文备课组班级： 姓名： 【学习目标】1、了解文章标题“变色”的表面意思和象征意义；2、通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；3、了解小说中幽默讽刺夸、细节和语言描写的作用4、认识沙皇专制统治的腐朽黑暗。【学习】1、通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；2、从课文题目入手，初步抓住人物的特征，学生整体感知课文的【学法积累】 朗读 点拨 疏导【学习过程】一、课前预习1、给下列加点字注音。盛满（ ） 一 颠（ ） 旗帜（ ） 胚子（ ）魁梧（ ） 畜生（ ） 咳嗽（ ） 恐吓（ ）赔偿（ ） 中看（ ）2、补充下列成语。阿（ ）奉承 （ ）想天开 盛气（ ）人 见风使（ ） 趋（ ）附势 装腔（ ）势 无精打（ ） 无（ ）无故 3、根据文章内容，在括号中填写 合适的动词。①有人从商店（ ）出头来，脸上还（ ）着睡意。木柴厂围很快就（ ）了一群人，仿佛一下子从地底下（ ）出来的。②叶尔德林，帮我把大衣（ ）下来……真要命，天这么热，看样子要下雨了。4.《变色》的作者是____，他是___国的_____家。5、小说的主人公是______,以变色为题，用意是以变色的____特点比喻他_______性格特点。小说以_____的手法对主人公进行了辛辣的________.6、指出下列各句描写法。①四下里一片寂静。……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采地面对着上帝创造的这个世界，象是一饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞弓都没有。（ ）②奥楚蔑洛夫把身子微微往左边一转，迈步往人群那边走过去。（ ）③狗是嫩的动物嘛。……你，蠢货，把手放下来！用不着把你那根蠢手指头摆出来！这都怪你自己不好！（ ）④奥楚美洛夫整个脸上洋溢着动情的笑容。（ ）⑤在它身后，有一个人追出来，穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。（ ）答案：1、chéng diān uí chù sòu hè cháng zhōng2、谀、异、凌、舵、作、采、缘3、探、带、聚、钻 脱4、契诃夫 俄国 短篇小说5、奥楚蔑洛夫 善变色 见风使舵反复无 夸 讽刺6、环境描写 动作描写 语言描写 外貌描写二、导学（一）预习展示 （二）整体感知 一、情景导入，明确目标。同学们，今天我们来玩一个游戏，我说出一种动物的特征，你们来猜它是什么动物好 |
