教学时间一课题28.1 锐角三角函数课型新授课教学目标知 识和能 力初步了解正弦、余弦、正切概念；能较正确地用siaA、cosA、tanA表示直角三角形中两边的比；熟记功30°、45°、60°角的三角函数，并能根据这些值说出的锐角度数。过 程和 法逐步培养学生观察、比较、分析，概括的思维。情 感态 度价值观学生对几图形美的认识。教学正弦，余弦，正切概念教学难点用含有几个字母的符号组siaA、cosA、tanA表示正弦，余弦，正切教学准备教师多媒体课件学生“预习课文、学习袋、学习用具”课 堂 教 学 程 序 设 计设计意图一．探究活动1．课本引入问题，再结合特殊角30°、45°、60°的直角三角形探究直角三角形的边角关系。2．归纳三角函数定义。 siaA= ,cosA= ,tanA= 3例1.求如图所示的Rt ⊿ABC中的siaA,cosA,tanA的值。 B 4.学生练习P21练习1，2，3二．探究活动二1.让学生画30°45°60°的直角三角形,分别求sia 30°cos45° tan60°归纳结果30°45°60°siaAcosAtanA2. 求下列各式的值（1）sia 30°+cos30°（2） sia 45°- cos30°(3) +ta60°-tan30°三．拓展P82例4.（略）如图，在⊿ABC中,∠A=30°,tanB= ,AC=2 ,求AB 四．小结设计必做教科书P82：1-5选做教科书P82-83：6-10教学反思 |
