探究练习一、积累与运用1．给加粗的字注音。女娲( ) 澄澈( )( ) 莽莽榛榛( )( )掘起( ) 掺合( ) 泥潭( ) 蹲( )2．解释下列词语。①荒凉： ②蓬勃： ③灵机一动： ④莽莽榛榛： 3．《女娲造人》选自《 》，作者是 。传说中的女娲是 神。4．请用下列短语仿写句子。(1)神通广大——(2)眉开眼笑——(3)疲倦不堪——5．请查字典，看看下列多音字有几种读音。(1)单：(2)觉：二、阅读阅读下面的文，回答文后问题。(一)她一心要让这些灵的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。最后，她想出了一个绝妙的创造人类的法，她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地，就出现了多小小的叫着跳着的人儿，和先前用泥捏成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在围。用这种法来进行工作，果然简单省事。藤条一挥，就有好些活人出现，不久，大地上就布满了人类的踪迹。大地上虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？这未免太麻烦了。怎样才能使他们继续生存下去呢？这可是一个难题。后来她终想出了一个办法，就是把那些小人儿分为男女，让男人和女人配合起来，叫他们自己去创造后代。这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。6．“用这种法来进行工作”中的“这种法”指的是哪种法？7．女娲为什么会想出这种创造人类的法？8．为什么说这种创造人类的法是绝妙的？9．概括上文最后一的意。10．从文中的哪些语句可以看出女娲一直在工作？11．看到人类能世世代代绵延下去，女娲的心情如，请你想像一下。(二)几天来，地球濒临毁灭的灾难，就如同恐的灭绝一样。昔日繁荣的景象已随硝烟而去，伴随我的只有我的斯斯。明天，太阳人就要在地球登陆，也就是说地球将成为“殖民地”。我也将成为俘虏被强迫出境。今晚，将是我和斯斯在地球上度过的最后一个夜晚。星星在蔚蓝的天空眨着眼睛，好久没有看过它是那样的美。斯斯汪汪地叫着，似乎也被这夜色陶醉了。我拿出最后一块面放到它的面前，它只是望着我，眼睛一眨一眨的，似乎想说什 |
