导学案2、正数： （1）概念：（2）表示法：3、负数：（1）概念：也可理解为：不能说：“有正号的数是（2）表示法：正数，有负号的数就是负数。”4、“0”与正数和负数的关系：（1）（2）5、相反意义的量：（1） 和 是一对相反意义的量（数值角度）；“相反意义的量”在日（2）在一对相反意义的量中，若其中一种为正数，则另一种为生活类似语文中在一对相反意义的量中，若其中 一种为负数，则另一种为 ；的“反义词”；体现在数（3）基准：值上就是一对正数和负数的关系；认真阅读课本6.观察第 3，第 4 题 表中的数，各表示什么意思?第 3 页有关相反意义的量的内容；例：（1）与去年 相比，某乡今年的水稻种植面积扩大了 10 公顷，小麦的种植面积减小了 5 公顷，油菜的种植面积不变，写出这三种作物今年种植面积的增加量；（2）某市“12315”中心 2 0 |
